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新课标人教三年级上册语文园地三;第2页/共62页;;第4页/共62页;第5页/共62页;停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。;第7页/共62页;第8页/共62页;第9页/共62页;第10页/共62页;第11页/共62页;第12页/共62页;第13页/共62页;第14页/共62页;第15页/共62页;第16页/共62页;园地三;同学甲：;同学乙：;同学丙：;同学丁：;同学H：;同学I：;六人（相互对视）：;习作;读一读：习作要求;写一写：美丽的秋天;观察描写抓住景物特点，而且要有顺序。
1、可以选择一处秋天的景物，仔细观察，展开想象，通过颜色和样子写出这处景物的特点。
2、也可以按照空间顺序，以观察点的转移为线索 写出几处秋天的景色。;; ;3、小作者运用了比喻、拟人等手法对秋天的美景进行了具体的描述：
秋姑娘来到田野上，重重地（抹上几笔），庄稼变得五颜六色；秋姑娘来到果园里，（轻描淡抹），果子变得五光十色；秋姑娘来到花园里，（细心勾画），花儿变得五彩缤纷 。; 人们在秋天的活动有很多，如：摘果子、看红叶、放风筝、捉蛐蛐、赏花、秋游等。
;开头;结尾;;;秋天的果园;;; 菊花也开了，有的雪白如玉，有的粉红似霞，
有的红如火……赏花的人们脸上带着幸福的笑容。
;;第42页/共62页;第43页/共62页; 秋天的图画 ;第45页/共62页;秋天的落叶 ;
怎样才能使自己的作文更精彩呢？
? （1）语句通顺，根据自己的画，安排好写作顺序，把你最喜欢的地方写详细。
（2）写出景物特点，展开合理的想象，表达自己对秋天的真实感受。
（3）根据需要，把平时积累的描写秋天的优美词句引用到你的作文中去，但注意要用得恰当、贴切。
? （4）运用好标点符号。
?
;;;亮晶晶 金灿灿
黄澄澄 红彤彤
瓜果飘香 五谷丰登 秋高气爽
秋雨绵绵 五彩缤纷 遍地是金
枫林如火 翩翩起舞 频频点头
;;二、日积月累;
;
;;;;三、趣味语文;花鸭和彩霞（绕口令）;颠倒歌
咬牛奶，喝面包，
夹着火车上皮包。
东西街，南北走，
出门看见人咬狗。
拿起狗来打砖头，
又怕砖头咬我手。
;;感谢观看!
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