《运动的快慢》教案 (公开课获奖)2022年 人教版物理 (2).pdfVIP

1.3 运动的快慢 三维目标 知识与技能 1．能用速度描述物体的运动快慢。 2．能用速度公式进行简单的计算。 3．知道匀速直线运动的概念。 4．了解平均速度的概念。 过程与方法 体验比较物体运动快慢的方法，认识速度概念在实际中的意义。 情感、态度与价值观 1．有用“运动有快慢”的观点分析身边事例的意识。 2．通过利用速度知识解决生活中的问题感受物理知识的价值，增强对科学的热爱。 教学重点 速度的物理意义及速度公式。