教师对学生课堂表现评语100条.docVIP

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse 教师对学生讲堂表现考语100条 1、聆听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了好多收获！- 2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！- 3、××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！- 4、你听得真认真，这但是尊敬他人的表现呀！- 5、你聆听得真认真，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！- 说：6、你讲得很有道理，假如你能把语速放慢一点，其余同学听得就更清楚了！- 7、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！-8、别急，再想一想，你必定会说好！- 9、老师发现你不单听得认真，说得也很好！- 10、你很有创见，这特别难得，请再响亮地说一遍！ 11、你表达得这么清楚流利，真棒！- 想：12、我想××同学必定在思虑，我们再给他一点时间，好吗？- 13、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜爱肯动脑筋的同学！- 做：-14、不单自己认真学习，还可以提示同桌同学，真是了不起！- 15、第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！- 16、你看，好多小朋友把内心那个胆怯鬼打垮，举起手来了！- 17、你们瞧，×××但是大家学习的好楷模呢！看看他是怎么做的！- 18、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感觉到了你们特别认真，注意力特别集中！- 19、你坐得真正直！注意力真集中！ -20、看××同学认真的样子，老师就知道她是勤劳勤学的孩子！ 21、你很像一个小老师，不单管好了自己，并且把自己的小组也管理得很好！  - 22、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思虑，学会暗暗努力，真为你高 兴！23、尊敬（赏识）他人，你会获取更多人的尊敬（赏识）！- 24、要学会赏识他人，关于“××”同学的回答，我们该怎么表示？  25、你的进步使老师感觉特别 快乐！ 26、你真行！（真棒、真懂事、真英勇、真仔细、真有耐心、真有毅力、真是好样的）- 讲堂过程评论激励语：-27、啊！你的课外知识真丰富，都能够成我的老师了！ 28、连这些都知道，真不愧是班级小博士！29、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！ 30、你的眼睛真亮，发现这么多问题！31、能提出这么有价值的问题来，真了不起！- 32、会发问的孩子，就是聪慧的孩子！-33、这个问题很有价值，我们能够共同研究一下！- 34、这类想法标新立异，令人耳目一新，请再说一遍好吗？- 35、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！- 36、猜想是科学发现的前奏，你们已经迈出了出色的一步！- 37、没关系，高声地把自己的想法说出来，我知道你能行！- 38、你真聪慧！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！- 39、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不可以讲给大家听一听？- 40、你的想法很独到，老师都钦佩你！- 41、你特别爱动脑筋，经常一举成名，让大家忍不住要为你鼓掌喝采！- 42、你的讲话给了我很大的启迪，真感谢你！- 43、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 44、你发现了这么重要的方法，老师为你感觉骄傲！ 45、你真爱动脑筋，老师就喜爱你思虑的样子！ 46、你的回答真是独出心裁啊，很有创建性，老师特赏识你这点！- 47、××同学真聪慧！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！- 48、你的思想很独到，你能详细谈谈自己的想法吗？- 49、这么好的想法，为何不高声地、自信地表达出来呢？ 50、你有自己独到想法，真了不起！- 51、你的方法真好！考虑的真全面！-52、你很会思虑，真像一个小科学家！- 53、老师很赏识你脚踏实地的态度！-54、你的记录很有特点，能够获取“牛津奖”！- 55、他的报告完好、出色，是我们学习的楷模！ 56、谁愿意来为大家做个示范？展现一下自己的本事！- 57、你真聪慧，用从前学过的知识解决了今日的难题！- 58、你真的很能理解人，并且能和同学合作得特别好！- 59、科学家总不忘在研究后整理好资料，看，这一组就做到了，并且做得很好！- 60、你是一个很负责的资料员，每一次实验后都能把资料整理得整齐整齐！- 61、你的表现很优异，老师特别赏识你！ 62、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！- 63、你今日进步真大！老师感觉特别快乐！- 研究成就评论激励语：-64、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感觉骄傲！- 65、我们今日的议论很热情，参加的人数也多，说得很有质量，我为你们感觉骄傲！- 66、你真像位小科学家，有这么多重要发现！- 67、了不起的发现，再用出色的方式介绍给大家，大家就更钦佩你了！- 68、你达成的好极了，假如能帮助你的同桌，那就更好啦！- 69、你是一个很