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培训年终工作总结锦集八篇
培训年终工作总结 篇1 一、 作为培训员，首先要转变自己的“角色”，把自己看作一名阅历丰富的“训导员”，而非一名手执教鞭的“老师”。这二者的区分在于，一个是以实实在在的工作阅历为基础，一个是停留于空洞的书本教学。你是在做生动活泼、易于理解的“培训”，而不是枯燥乏味、永久理论的“教书”；学校的课堂是仔细听课、完成作业、预备考试的地方，而培训则是针对某一项任务或者是可以直接动手做的现场演练，缺乏生动或太过于冗杂都会失去培训的意义。还有，你的听众可能是有阅历的“员工”，而不是什么东西都不懂的“同学”。我们的培训不是永久针对新员工
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