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- 2023-07-06 发布于北京
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数 学新课标(HS)数学 · 九年级下册
第26章 二次函数26.3 实践与探索探究新知探究新知新知梳理新知梳理重难互动探究重难互动探究3. 二次函数与一元二次方程、 一元二次不等式之间的联系
26.3 实践与探索探 究 新 知活动1 知识准备 C
26.3 实践与探索(2)一次函数y=-x+2的图象如图26-3-28所示,则方程-x+2=0的解为x=____,不等式-x+20的解集为________. 图26-3-28 2 x>2
26.3 实践与探索活动2 教材导学 1.二次函数与一元二次方程、一元二次不等式之间的联系 图26-3-29 [答案] ①x<1或x>2 ②x=1或x=2 ③1<x<2
26.3 实践与探索0 一元二次 链接知识——[新知梳理]知识点
26.3 实践与探索图26-3-30 图26-3-31
26.3 实践与探索链接知识——[新知梳理]知识点
新 知 梳 理26.3 实践与探索知识点 二次函数与一元二次方程、一元二次不等式的关系
26.3 实践与探索无实数解 无实数解 全体实数 无实数解关于x的一元二次不等式 (续表)
重难互动探究26.3 实践与探索探究问题一 二次函数与一元二次不等式的关系 图26-3-32
26.3 实践与探索
26.3 实践与探索探究问题二 用图象法求
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