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PAGE PAGE 1 教材处理中的顾后和瞻前 教材处理是提高教学质量的重要手段之一。教材是教育教学过程的重要组成部分，对教育教学的质量直接影响深远。因此，在教材处理中，既要做好顾后的总结回顾工作，又要做好瞻前的调研和规划工作，使得教材处理工作更加有效和高效。 顾后的总结回顾工作，是指对已完成的教材进行归纳、总结和分析的工作。教材处理人员应该对编写的教材进行全面、系统的检查和审核，对存在的不足之处进行归纳总结，并对教材质量提出明确的改进意见和具体措施。总结回顾的应该遵循以下原则： 第一，注重动态化。教材处理是一个持续不断的过程，随时可能会发生变化，因此在总结回顾时应注重对教材处理的动态