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极地地区教学第1页/共41页第2页/共41页第3页/共41页想一想： 他们应该选择什么样的装备去极地地区呢？第4页/共41页导演把六人分成两组：第5页/共41页专家提醒： 由于极地地区存在极昼极夜现象，结合七年级上册所学内容，前往两极地区的时间应该分别安排在几月份呢？到达北极的时间：六月份左右（夏至前后）；到达南极的时间：十二月份左右（冬至前后）；原因：极昼现象，处于暖季。第6页/共41页慧眼识图 首先出发的是黄磊率领的一队前往北极地区请大家认真阅读课本，帮助他们完成以下问题：1.找出北极地区的纬度位置？北极圈以北地区高纬度地区北寒带有极昼极夜现象第7页/共41页慧眼识图 2.找出北极地区的海陆位置？以北冰洋为主体，同时包括亚、欧、北美洲（顺时针）的北部地区 格陵兰岛（世界上最大的岛屿）第8页/共41页理解分析 结合课本49页内容，这种特殊的地理位置对这里的环境有什么影响呢？纬度高得到的太阳光热少气候寒冷全年冰雪 覆盖第9页/共41页1.在这种恶劣的环境下，北极地区会有哪些动植物？他们又是怎样适应环境的呢？思考想象 北极地区的植物苔藓地衣第10页/共41页北极地区的动物驯鹿北极熊北极狐海豹第11页/共41页2.这里有没有常住居民，他们又是怎样解决衣食住行的？因纽特人 冰 天 雪 地食衣独特极地文化行住第12页/共41页慧眼识图 接下来孙红雷率领的一队前往南极地区请大家认真阅读课本，帮助他们完成以下问题：1.找出南极地区的纬度位置？南极圈以南地区高纬度地区南寒带有极昼极夜现象第13页/共41页慧眼识图 2.找出南极地区的海陆位置？以南极洲为主体，同时包括太平洋、大西洋和印度洋（顺时针）最近的大洲：南美洲第14页/共41页对比思考 1.我们从这一组数据中，可以得到什么结论？冰层平均2000多米海拔高四大洲海拔对比气候寒冷冰雪高原南极洲非洲欧洲亚洲(淡水资源最丰富的大洲）第15页/共41页对比思考 2.虽然两极地区都很冷，通过一组数据的对比中，看一下哪一地区更冷？原因？(1).冰雪覆盖，反射阳光，热量散失更多；(2).海拔高；(3).纬度高。第16页/共41页理解分析 南极地区冷到什么程度呢？我们通过下列场景看一下: 南极地区气候特点:干燥白色荒漠酷寒泼水成冰烈风杀人风第17页/共41页在南极这种冰天雪地的恶劣环境下，会有哪些动植物？他们又是怎样适应环境的呢？思考想象 企鹅南极地区的动物磷虾海象鲸鱼第18页/共41页思考想象 在这种恶劣的环境下，北极地区会有哪些动植物？他们又是怎样适应环境的呢？南极地区的植物苔藓藻类地衣第19页/共41页慧眼识图 挑战队员了解到基地取得环境这么恶劣，那为什么还有科考队前去考察呢？丰富的矿产资源第20页/共41页 煤是深埋在地下的古代植物演化而成的。人们在冰雪覆盖的南极地区发现有煤，你能解释这一现象吗？南极大陆在很久以前位于相对高温的热带和温带地区，由于板块运动，到达南极地区，古代植物被地层覆盖，形成现代的煤层。第21页/共41页收集陨石气象观测钻取冰芯慧眼识图 挑战队员了解到基地取得环境这么恶劣，那为什么还有科考队前去考察呢？1.科研，利用冰芯等研究气候变化规律；2.通过海洋及其生物研究人类对环境的污染问题；3.丰富的矿产资源等。第22页/共41页北极科考：北极 黄河考察站 中国北极黄河站，于2004年7月在挪威的斯瓦尔巴群岛建立，是中国首个北极科考站，拥有全球极地科考中规模最大的空间物理观测点。 第23页/共41页南极科考：长城站：1985年建立中山站：1989年建立昆仑站：2009年建立第24页/共41页环境问题 全球气候变暖全球气候变暖是一种自然现象。由于人们焚烧化石燃料会产生大量的二氧化碳等温室气体，导致地球温度上升，即温室效应。使冰川消融、海平面上升等，不但危害自然生态系统的平衡，而且威胁人类的生存。第25页/共41页环境问题 燃油泄漏污染第26页/共41页环境问题 过度捕杀动物捕杀鲸鱼发射捕鲸炮第27页/共41页环境问题 臭氧层空洞 臭氧层会保护我们不受到阳光紫外线的伤害。因空气污染物质，特别是氧化氮和卤化代烃等气溶胶污染物的扩散、侵蚀而造成大气臭氧层被破坏和减少的现象。第28页/共41页面对这些问题，世界人民已经觉悟，各国为了保护极地地区的环境签署了一系列公约，应对不合理的行为。有哪些具体的条约呢？环境保护 《南极条约》 主要内容是南极的利用只限于和平目的，禁止进行一切军事活动和任何核爆炸或处理放射性废物等。对缓和有关国家对南极的领土纷争，促进各国在南极考察方面的合作，发挥了重要的作用。第29页/共41页环境保护 第30页/共41页环境保护 《北极熊保护公约 》 北极地区的国家签署了保护北极熊的国际公约:严格控制买卖、贩运自然熊皮及其制品。《北极地区和南太平洋区域保护协定》 于1