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小学科学《我们来做“热气球”》教学设计 本节课我们要学习什么？谁能告诉我热气球是怎么升空的？ 二、探究活动：（20min） 1. 学生分组，每组用纸筒、蜡烛、塑料袋和点火枪制作热气球模型。 2. 学生自行点燃蜡烛，让热空气进入塑料袋内，观察塑料袋的变化，讨论热气球升空的原理。 3. 学生使用吹风机将热气球模型中的空气抽出，观察塑料袋的变化，讨论热气球下降的原理。 三、研讨解释：（15min） 1. 学生观察加热前后塑料袋的变化，结合实验结果，讨论热气球升空的原理。 2. 学生在板贴上记录实验过程和结果，展示并讨论。 四、拓展应用：（7min） 1. 学生了解孔明灯的危害，并进行安全教育。 2