复数总结复习课教学教学教案.docx

欢迎阅读 课题：复数复习课 莱西一中南校 王连珍 教学目的： 理解复数的有关概念；掌握复数的代数表示及向量表示. 会运用复数的分类求出相关的复数(实数、纯虚数、虚数等)对应的实参数值. 能进行复数的代数形式的加法、减法、乘法、除法等运算. 掌握复数代数形式的运算法则及加减法运算的几何意义教学重点：复数的有关概念、运算法则的梳理和具体的应用． 教学难点：复数的知识结构的梳理 授课类型：复习课 课时安排：1 课时教 具：多媒体教学过程： 一、知识要点： 虚数单位i : 它的平方等于-1，即i2 ? ?1; 实数可以与它进行四则运算，进行四则运算时，原有加、乘运算律仍然成立 i 与－1 的关系: i 就是－1 的一个平方根，即方程 x2=－1 的一个根，方程 x2=－1 的另一个根是 － i i 的周期性： i 4n+1=i, i 4n+2=-1, i 4n+3=-i, i 4n=1 欢迎阅读 欢迎阅读 复数的定义： 形如a ? bi(a, b ? R) 的数叫复数， a 叫复数的实部， b 叫复数的虚部全体复数所成的集合叫做复数集，用字母 C 表示. 复数的代数形式: 复数通常用字母 z 表示，即 z ? a ? bi(a, b ? R) ，把复数表示成 a+bi 的形式，叫做复数的代数形式 复数与实数、虚数、纯虚数及 0 的关系： 对于复数a ? bi(a, b ? R) ，当且仅当 b=0 时，复数 a+bi(a、b∈R)是实数 a；当 b≠ 0 时，复数 z=a+bi 叫做虚数；当 a=0 且 b≠0 时，z=bi 叫做纯虚数；当且仅当 a=b=0 时，z 就是实数 0. 复数集与其它数集之间的关系： N Z Q R C. 两个复数相等的定义： 如果两个复数的实部和虚部分别相等，那么我们就说这两个复数相等即：如果 a，b，c，d∈R，那么 a+bi=c+di ? a=c，b=d 一般地，两个复数只能说相等或不相等，而不能比较大小.如果两个复数都是实数，就可以比较大小 只有当两个复数不全是实数时才不能比较大小 复平面、实轴、虚轴： 点 Z 的横坐标是 a，纵坐标是 b，复数 z=a+bi(a、b∈R)可用点 Z(a，b)表示，这个建立了直角坐标系来表示复数的平面叫做复平面，也叫高斯平面，x 轴叫做实轴， y 轴叫做虚轴实轴上的点都表示实数 对于虚轴上的点要除原点外，因为原点对应的有序实数对为(0，0)， 它所确定的复数是 z=0+0i=0 表示是实数.故除了原点外，虚轴上的点都表示纯虚数 复数 z 与 z 的和的定义： 1 2 z +z =(a+bi)+(c+di)=(a+c)+(b+d)i. 1 2 复数 z 与 z 的差的定义： 1 2 z -z =(a+bi)-(c+di)=(a-c)+(b-d)i. 1 2 复数的加法运算满足交换律: z +z =z +z . 1 2 2 1 复数的加法运算满足结合律: (z +z )+z =z +(z +z ) 1 2 3 1 2 3 乘法运算规则： 设 z =a+bi，z =c+di(a、b、c、d∈R)是任意两个复数，那么它们的积(a+bi)(c+di)=(ac 1 2 －bd)+(bc+ad)i. 其实就是把两个复数相乘，类似两个多项式相乘，在所得的结果中把 i2 换成－1， 并且把实部与虚部分别合并.两个复数的积仍然是一个复数. 乘法运算律： z (z z )=(z z )z ; (2)z (z +z )=z z +z z z (z +z )=z z +z z . 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 1 3; 1 2 3 1 2 1 3 除法运算规则： 设 z =a+bi，z =c+di(a、b、c、d∈R)是任意两个复数，那么它们的商 1 2 (a+bi)÷(c+di)= ac ? bd bc ? ad i . c 2 ? d 2 共轭复数： c 2 ? d 2 当两个复数的实部相等，虚部互为相反数时，这两个复数叫做互为共轭复数 虚部不等于 0 的两个共轭复数也叫做共轭虚数 复数加法的几何意义： 如果复数 z ，z 分别对应于向量OP 、OP ，那么，以OP 、OP 为两边作平 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2行四边形 OP SP ，对角线 OS 表示的向量OS 就是 z +z 的和所对应的向量 1 2 1 2 复数减法的几何意义： 两个复数的差 z－z 与连接这两个向量终点并指向被减数的向量对应. 1 a2 ? b220．复数的模：| z |?| a ? bi | a2 ? b2 二、双基自测 ： 1. （安徽卷·文科·1）．复数 i3 (1? i)2 ? （ ） A．2 B．－2 C． 2i D． ?2i a