【部编版】四年级道德与法治上册《正确认识广告》优质课教学设计.docxVIP

【部编版】四年级道德与法治上册《正确认识广告》优质课教学设计 【教材分析】 本单元是第三单元“信息万花筒”的内容，通过自身体验、情景体验、小调查、小讨论、案例分析、提建议、阅读感悟等活动教学，使学生认识广告对人们生活产生的影响，增强对广告信息基本的辨别和判断能力，学会理性地对待社会中的商业广告，不被广告牵着走。本课教学内容包括三部分：“无处不在的广告”、“广告都可信吗”和“学会识别广告”。 【学情分析】 四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期，他们经过前三年课程的学习，对广告信息接受较快、辨别是非的能力较弱，对人和事物的认识逐渐摆脱形象思维的特点，初步具备抽象思维的能力。 【教学目标】 知识