分析微格教学法在婴幼儿静脉输液技术教学中的应用.docxVIP

? ? 分析微格教学法在婴幼儿静脉输液技术教学中的应用 ? ? Summary：目的：分析微格教学法在婴幼儿静脉输液技术教学中的应用。方法：选取在我院工作的护理人员50例，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规教学，观察组进行微格教学法，对比学习情况以及工作能力。结果：观察组学习情况以及工作能力优于对照组（P0.05）。结论：在临床对护理人员采用微格教育法，可提升患者对婴幼儿静脉输液的技术，提升患者临床工作能力以及学习效果，符合医院临床指导方针。 Keys：微格教学法；婴幼儿；静脉输液技术；教学应用 微格教学法在临床试指在有限的时间内采用录音以及录像设备提升护理人员临床教学质量的方法，在进行微格教学法专科从最大限度上反馈自身教学的不足之处，并对细节问题进行逐渐改善[1]。通过把控临床教学过程中的细节，符合医院在该领域的发展方向。在进行发展过程中以现代化音频以及视频设备为主要基础，构建优质的临床教学体系，符合医院的研究方向，建议在临床推广。现报道如下。 1资料与方法 1.1一般资料 选取2020年2月~2021年2月在在我院工作的护理人员50例，随机均分为对照组和观察组，每组25名。观察组男女比例为24:1，平均年龄为（39.51±2.66）岁。对照组男女比例为24:1，平均年龄为（37.21±3.54）岁（P0.05）。纳入标准：（1）临床工作经验大于3年；（2）可接受临