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第一页，共十页，2022年，8月28日 教育的定义: 教育是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。 第二页，共十页，2022年，8月28日 教育的起源： 神话起源说 教育的生物起源说 教育的心理起源说 教育的劳动起源说 第三页，共十页，2022年，8月28日 教育形态： 教育形态是指由教育者、学习者和教育影响三个基本要素所构成的教育系统在不同的时空背景下的变化形式，也就是“教育”理念的历史实现。 第四页，共十页，2022年，8月28日 三个形态： 一是教育系统自身的标准 1、非制度化的教育 2、制度化的教育 二是教育系统所赖以运行的场所或空间标准 1、家庭教育 2、学校教育 3、社会教育 三是教育系统所赖以运行的时间标准 1、农业社会的教育 2、工业社会的教育 3、信息社会的教育 第五页，共十页，2022年，8月28日 The End ! 谢谢！ 第六页，共十页，2022年，8月28日 教育的神话起源说 教育与其他万事万物一样，都是有人格化的神所创造的，教育的目的就是体现神的意志，使人皈依于神或顺从于天。 第七页，共十页，2022年，8月28日