彩虹摩天轮--科学实验之教学反思一.pdfVIP

彩虹摩天轮--科学实验之教学反思一 彩虹摩天轮--科学实验之教学反思（一） 彩虹摩天轮--科学实验之教学反思（一） 本次活动《彩虹摩天轮》是一节科学活动，主要让孩子们观察并 发现彩虹糖是七彩色。在本次活动前，我们针对小班幼儿的年龄、心 理等特点，采取以游戏、操作活动等的形式展开教育，这样最能充分 尊重幼儿作为学习主体的经验和体验；最能尊重他们身心发展的规律 和学习特点。以游戏为基本活动，紧密结合幼儿的生活经验，引导他 们在与环境的积极相互作用中得到发展。 一、在操索中发现。 《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿的科学教育是科学启蒙教 育，重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望，帮助幼儿学习运用观察、 比较、分析、推论等方法进行探索活动。因此，我们设计本次活动是 想通过创设探究和操作的生活化环境，激发幼儿与环境互动的兴趣， 实现整合教育目标，让幼儿形成新的认知，并能从中获得经验。我们 的活动设计密切联系幼儿的实际生活，充分利用幼儿身边的事物与现 象作为科学探索的对象。例如：让幼儿通过彩虹糖与牛奶的融合是五 颜六色的。同时，我们积极鼓励幼儿大胆表达自己生活中的经验，想 想什么东西还是彩色的。整个活动中，我还营造出一种轻松的气氛， 让幼儿自由结伴，观察泡泡上面的颜色。