初中数学_圆周角教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

数学九年级上册第二十四章 圆 24.1 圆的有关性质 24.1.4　圆周角 一、教材分析 圆的有关性质在我们的日常生活及工、农业生产等各个领域都有着广泛的应用，本节课是在学生学习了圆和圆心角概念及性质的基础上，对圆周角定理的探索，它既是前面所学知识的延续，又是后面研究圆与其他平面图形的桥梁和纽带。 二、学情分析 初三学生已经具备了一定的独立思考和探索能力，既能在探索过程中有条理地清晰的阐述自己的观点，也能在倾听别人意见的过程中逐步完善自己的想法，因此，本节课设计了一系列探究活动，给学生提供探索与交流的空间，体现知识的形成过程。 教学思想 初三学生虽然有一定的理解能力，但在某种程度上特别是平面几