初中数学_2012中位数和众数教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 20.1.2 中位数和众数（1） 教学目标 知识与技能 1、认识中位数，并会求出一组数据中的中位数。 2、理解中位数的意义和作用。它也是数据代表，可以反映一定的数据信息，帮助人们在实际问题中分析并做出决策。 3、会利用中位数分析数据信息做出决策。 过程与方法 经历探索中位数的概念的过程，学会根据数据做出总体的初步的思想、合理论证，领会平均数、中位数的特征数的联系和区别。 情感态度与价值观 培养学生良好的数字信息处理的意识，建立学好数学的自信心，体会发展的内涵与价值。 重点 认识中位数这种数据代表 难点 利用中位数分析数据信息做出决策。 教学过程 备 注 教学设计与