初中语文_谁是最可爱的人教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《谁是最可爱的人》教学设计 教学目标： 1、了解新闻通讯，学习本文选择典型事例，巧妙组材的特点； 2、通过朗读体会，学习叙述、议论、抒情等表达方式相结合的写法； 3、了解中国人民志愿军的英雄事迹，继承和发扬战士们崇高的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神。 教学重难点： 1、了解新闻通讯，学习本文选择典型事例，巧妙组材的特点； 2、通过朗读体会，学习叙述、议论、抒情等表达方式相结合的写法； 教法：朗读教学法、多媒体辅助教学法、情境体验法 学法：自主、合作、探究 教具：多媒体 教学过程 激情导入 多媒体播放《中国人民志愿军战歌》，激发学生学习热情。导入课文《谁是最可爱的人》。 二、简介