初中地理_地球的自转教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

第三节 地球的自转的教学设计 教学目标： 1. 运用地球仪演示地球自转，并感悟地球自转的方向和周期； 2. 运用地球仪等简单工具演示昼夜更替，并感悟其产生的条件及晨昏线的存在； 3. 用简单方法推算时差，用实例说明日常生活中应具备的基本时差知识。 教学重难点： 1. 用简单的方法演示地球的自转； 2. 用地理现象说明地球的自转； 3. 从不同角度观察地球自转的演示。 教具准备：地球仪、PPT课件。 教学导入： 日常生活中我们为什么会看到白天和黑夜的更替、日月星辰东升西落？ 教学活动一：自主学习 展示问题：什么是地球的自转？ 自学答案：我们把地球绕着地轴不停的旋转称为地球的自转。