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mnjh oojjjb mnjh oojjjb mnjh oojjjb mnjh oojjjb 2006年温州市初中毕业生数学 学业考试试卷分析及教学建议 * kjkjkhjk 一、数学学业考试命题指向 初中毕业生学业考试〔简称“学业考试〞〕是义务教育阶段的终结性考试,目的是全面、准确地反映初中毕业生在学科学习目标方面所到达的水平.学业考试是一种以课程标准为参照的、不过分强调区分性的水平考试.考试结果既是衡量学生学业水平的主要依据.也是高中阶段学校招生的重要依据之一. * kjkjkhjk 1.着重考察数学的根底知识、根本技能、根本的数学思想、常规方法以及数感、符号感、空间观念、统计观念等数学思考和解决问题的能力. * kjkjkhjk 2.试题具有层次性,考察内容适度综合,设置一定量的开放、探索试题,使不同学习程度的学生均有时机发挥自己的真实水平. 3.试题情境设计贴近时代、贴近生活,采用文字、图形、图表等多种方式呈现试题条件,让学生通过阅读、理解其中的数量关系或图形的位置关系,探索其中规律并解决相关问题. * kjkjkhjk 4.加强对数学应用意识和用数学观点分析解决问题能力的考察,从日常生活、生产和现代经济、科技中选编问题,要求学生用所学的数学知识和方法加以解决.同时采用画图、拼图、方案设计等方式,适当表达对动手实践能力的要求. * kjkjkhjk 二. 2006年初中数学学业考试结果分析 * kjkjkhjk 1.市直参加考试的人数:8505人 * kjkjkhjk 2.市直属中学和六个县市区〔瑞安、乐清、洞头、 鹿城、瓯海、龙湾〕考生: 52676名 * kjkjkhjk * kjkjkhjk 2. 认真学习“例卷〞中“参考答案和评分意见〞,明确答题的具体要求; 4. 加强学生审题训练. 3.精选例题与习题; 三. 教学建议 1. 复习时应先学习?学业考试说明?,明确其中的各项要求和规定; * kjkjkhjk 1、数与代数 加强的方面: 〔1〕强调通过实际情境使学生体验、感受和理解数与代数的意义,重视对具体问题中的数量关系和变化规律的探索等. 四. 几点说明 * kjkjkhjk 〔2〕重视计算器的使用,重视估算.例如对含有较大数字的信息做出合理的解释和推断 * kjkjkhjk 减弱的方面 〔1〕降低运算的复杂性、技巧和熟练程度的要求,对一些内容的要求作了限制; 〔2〕减少公式的条数,降低对记忆的要求; (3)降低对一些概念过分“形式化〞的要求. * kjkjkhjk 2、空间与图形 加强的方面 〔1〕强调内容的现实背景,联系学生的生活经历和活动经历,突出“空间与图形〞的文化价值; * kjkjkhjk 〔2〕加强了几何建模以及探究过程,强调几何直觉,培养空间观念; * kjkjkhjk (3)重视量与测量,并把它融合在有关内容中,加强测量的实践性; 〔4〕加强合情推理,调整“证明〞的要求,强化理性精神; 〔5〕重视图形变换、位置确实定、视图与投影等内容. * kjkjkhjk 减弱的方面 〔1〕削弱了以演绎推理为主要形式的定理证明,减少定理的数量; 〔2〕删去了大量繁难的几何证明题,淡化几何证明的技巧,降低了论证过程形式化的要求和证明的难度. * kjkjkhjk 3、统计与概率 强调对统计表特征和统计量实际意义的理解,且要注意防止单纯的统计量的计算和对有关术语进展严格表述. * kjkjkhjk 4、实践与综合应用〔课题学习〕 “课题学习〞是新增加的学习领域,它不是在其他数学领域之外增加新的知识,而是强调数学知识的整体性,现实性和应用性,注意数学的现实背景以及与其他学科之间的联系.学业考试对“课题学习〞内容的考察,将结合“数与代数〞“空间与图形〞“统计与概率〞三个学习领域的内容进展. * kjkjkhjk ; :// sjq315 / 室内设 nqx37kop 好啊!〞姥爷看着眼前这冲动人心的一幕,两行老泪流了下来,滴到了面前的团圆面碗里……老人家颤声儿说:“俺兰儿终于和爹和哥哥姐姐生活在一起了,姥爷放心了哇!〞郭氏赶快掏出耿英递给她的手绢给爹擦去眼泪,然后自己也擦去再次涌流出来的泪水,亲切地低声对爹说:“爹,你慢慢吃哇!〞说着,挑拣一些松软好咬的菜夹到爹面前的小盘子里.大家高快乐兴地相互敬酒吃菜,吃幸福的团圆面,偌大的饭厅里洋溢着满是乡音的欢声笑语……耿正吃着面,用眼里的余光扫视,看到那三个形迹可疑的人离开饭桌结算饭钱后走了.他心下里想,俺家虽然住得靠边儿一些,但这青天白日的,量你们也不敢入宅行窃.于是,继续放心地吃面.热热闹闹吃了团圆面,大家伙儿起身准备告辞了.妻弟媳妇从郭氏的怀里抱起
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