淬炼师德师能,践行育人使命.docxVIP

淬炼师德师能,践行育人使命 教师自身要做出榜样。 教师是学生的引路人，教育学生要先以身作则。教师要时刻保持良好的师德师能，做到言传身教，以自己的行为影响学生，带动学生形成正确的行为惯。例如，教师要遵守学校规章制度，不迟到早退，不请假旷课；要有礼貌待人接物，不粗鲁无礼；要积极参加学校组织的各项活动，争做模范。只有教师自身做出良好的榜样，才能更好地引导学生养成良好的行为惯。 四、养成教育要注重家校合作，共同培养学生。 学生的行为惯不仅在学校培养，家庭教育也起着至关重要的作用。因此，学校和家庭要加强沟通，形成合力，共同培养学生良好的行为惯。学校可以通过家长会、家访等形式，向家长传达学校的行为规范，让家长与学校形成共识，共同引导学生养成良好的行为惯。同时，家长也要积极关注学生的行为表现，及时纠正不良惯，与学校形成合作，共同培养学生。 总之，养成教育是教育中至关重要的一环，要从点滴做起，注重细节，师表垂范，家校合作，共同培养学生良好的行为惯，让学生在良好的行为惯中茁壮成长。 教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都会感染和影响着学生。因此，作为一名教师，我们要注意言传身教，以身作则，做到要求学生做到的，自己首先做到，要求学生不做的，自己坚决不做。 教师的良好师德师风对于养成教育是有力的推动和促进。比如在学校活动中，教师不能聚在一起交头接耳，也不能随意离开课堂。同时，教师要求学生养成良好的卫