江苏省南京市溧水区九年级数学上学期第五课暑假作业苏科版.docVIP

江苏省南京市溧水区九年级数学上学期第五课暑期作业(无答案)(新版)苏科版 江苏省南京市溧水区九年级数学上学期第五课暑期作业(无答案)(新版)苏科版 PAGE/NUMPAGES 江苏省南京市溧水区九年级数学上学期第五课暑期作业(无答案)(新版)苏科版 九年级暑期数学学科第五课 姓名____________评论_______________ 1．（浙江宁波）如图，在△ABC中，AB=AC，∠A=36°，BD、CE分别是△ABC、△BCD的角均分线，则图 中的等腰三角形有（） (A)5个(B)4个(C)3个(D)2个 2．（浙江义乌）如图，直线CD是线段AB的垂直均分线，P为直线CD上的一点，已知线段PA=5，则线段 PB的长度为（） A．6B．5C．4D．3 3．（江苏无锡）以下性质中，等腰三角形拥有而直角三角形不必定拥有的是（） A．两边之和大于第三边B．有一个角的均分线垂直于这个角的对边 C．有两个锐角的和等于90°D．内角和等于180° 4.（云南楚雄）已知等腰三角形的一个内角为70°，则此外两个内角的度数是（） A．55°，55°B．70°，40°C．55°，55°或70°，40°D．以上都不对 5．（山东烟台）如图，等腰△ABC中，AB=AC，∠A=20°。线段AB的垂直均分线交AB于D，交AC于E，连结BE，则∠CBE等于 A、80°B、70°C、60°D、50° A C P  B D E AB  A B C D (第1题) 第6题图 6．（湖南株洲）如下图的正方形网格中，网格线的交点称为格点．已知 A、B是两格点，假如 C也是 图中的格点，且使得 ABC ．．．．． C 的个数是 为等腰三角形，则点 A．6 B．7 C．8 D．9 7．（江苏无锡）如图，△ 中， 垂直均分 交 于 ，∠=30°， ABC DE AC AB EA ∠ACB=80°，则∠BCE= ▲ °． F C C G D0 D E D4 D2 A E B A D5 D3 B （第7题） ACP D B D1 第10题 8、△ABC中，若∠A=80o，∠B=50o，AC=5，则AB=. 如图：已知AB=10，点C、D在线段AB上且AC=DB=2；P是线段CD上的动点，分别以AP、PB为边在线段AB的同侧作等边△AEP和等边△PFB，连结EF，设EF的中点为G；当点P从点C运动到点D时，则点G挪动路径的长是________． 1 如图，△ABC是一个边长为2的等边三角形，AD0⊥BC，垂足为点D0．过点D0作D0D1⊥AB，垂足为点D1；再过点D1作D1D2⊥AD0，垂足为点D2；又过点D2作D2D3⊥AB，垂足为点D3；；这样向来作下去，获得 一组线段：D0D1，D1D2，D2D3，，则线段Dn-1Dn的长为__（n为正整数）． 如图，已知等边三角形ABC中，点D，E，F分别为边AB，AC，BC的中点，M为直线BC上一动点，△ DMN为等边三角形（点M的地点改变时，△DMN也随之整体挪动）． （1）如图①，当点M在点B左边时，请你判断EN与MF有如何的数目关系？点F能否在直线NE上？ 都请直接写出结论，不用证明或说明原因； ．．．． 2）如图②，当点M在BC上时，其余条件不变，（1）的结论中EN与MF的数目关系能否仍旧建立?若建立，请利用图②证明；若不建立，请说明原因； （3）若点M在点C右边时，请你在图③中画出相应的图形，并判断（ 1）的结论中EN与MF的数目关 系能否仍旧建立?若建立?请直接写出结论，不用证明或说明原因． A A A D E D E D ·E · N B B B M F C · C · C MF F N 图① 图② 图③ 第11题图 12如图，在等边 ABC中，线段AM为BC边上的中线. 动点D在直线 上时，以CD为一边且在CD ．．AM 的下方作等边 CDE，连结BE. (1)填空： ACB______度； 2 (2) 当点D在线段 AM 上(点 D 不运动到点 A ) 时，试求出 AD的值； ．． BE (3) 若AB 8，以点C为圆心，以 5为半径作⊙C与直线BE订交于点P、Q两点，在点D运动的过 程中(点D与点A重合除外)，试求PQ的长. A A A D C BMBCBCE 备用图(1)备用图(2) 3