苏教版四年级数学下册第六单元大单元教学任务单.pdfVIP

苏教版四年级数学下册第六单元大单元教学任务单 第 1 课时 加法运算定律 学习任务单 苏 教 版 小学数学 四 下 学 校 班 级 姓名 课 题 加法运算定律 （第 1 课时） 学习任务 借助学习单的引导，经历加法交换律和结合律的探索，感受运用运算律解决问题 的价值。学会用加法交换律和结合律进行简便计算。 【学习重点】在探索中理解不同运算间的相等关系，发现规律，概括规律。 重点难点 【学习难点】概括加法运算律，尝试用字母表示。 【预习要领】 1. 自学课本例1、例2 的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考 完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记：______________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 【课中学习单】 一、【知识链接】 同学们，你从图中获得了哪些数学信息？你能提出哪些用加法计算的问题？ 28 个男生跳绳 17 个女生跳绳 23 个女生踢毽子 1. 思考： 2. 跳绳的有多少人？将跳绳的男生和女生数量加起来。 3. 提出质疑：你知道在加法运算里有哪些基本规律吗？这就是我们这节课 要学习的内容。自主学习教材上例 1、例2 内容。 二、【新知探究】 任务一：加法交换律 通过实例运算，感受运用加法交换律的方法的简便。 1. 计算在跳绳的人数。 2. 列式计算：____________________ ，____________________ 。 3. 发现：两个数相加，____________________________________ 。 4. 用字母 a 、b 分别表示两个加数：____________________ 。这就是 ____________________ 。 任务二：加法结合律 通过实例运算，感受运用加法结合律的方法的简便。 1.计算在跳绳和踢毽子的人数。。 2.列式计算：____________________ ，____________________ 。 3.总结：________________________________________ ； ________________________________________________ 。 4. 用字母 a 、b 、c 分别表示三个加数：____________________ 。这就是 ____________________ 。 任务三：应用加法运算律进行简便计算 经历运用加法运算定律进行简便计算的探索过程，掌握方法，会正确地进行 加法简便计算。 1. 加法简便运算。三个年级一共有多少人参加比赛? 2. 列式计算：____________________ 。 3. 发现：46 + 54 正好等于__________ 。 4. 总结：________________________________________________________ _________________________________________________________________ 。 三、【学以致用】 1. 根据加法运算律，填写合适的数。 （1）（ 33 + 16 ）+ 84 = 33 + （16 + ） （2 ）（ 168 + 24 ）+ 76 = + （ + ） （3