初中道德与法治：九上道德与法治3.2参与民主生活.ppt

第一框 生活在新型民主国家 1.B， 2.D， 3.D， 4.A， 5.D， 6.B， 7.D， 8.C。 ①“两会热点聚焦人民群众最为关切的问题”，体现了人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征；②“来自中共、各民主党派、无党派人士、人民团体、各少数民族和港澳台同胞等2000多名政协委员”、“ 一份份议案、提案，直指住房、医疗、教育等群众最为关切的问题，让人们感受到温情暖意”体现了我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主；③“近3000名全国人大代表、2000多名政协委员，汇集北京，共商国是”体现了人民民主的真谛是有事好商量，众人的事情由众人商量。（每点2分，6分） 人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 变式：有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。（2分）选举人大代表体现了选举民主。（2分）聚焦群众最为关切的问题，审议政府工作报告等体现了协商民主。（2分） 10.91.1954年通过并颁布的（ ），为我国后来的民主建设与制度建设奠定了基础。2.社会主义民主是新型民主的原因：社会主义民主的本质特征是（ ）。我国社会主义民主是维护人民根本利益的最（ ）、最（ ）、最（ ）的民主。有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的（ ）。3.请写出社会主义民主的两种形式：（ ）、 （ ）。《民法典》形成草案先后10次公开向社会征求意见属于（ ）形式。网络问政属于（ ）形式4.社会主义民主制度有:根本政治制度：（ ）; 基本政治制度：（ ）、（ ）和（ ）。（ ）是我国基层民主治理的一种创新尝试。5.1956年，（ ）的完成，标志着社会主义民主在中国的大地上得以真正确立。6（ ）是民族振兴、社会进步的基石7.（ ）已经成为综合国力竞争的决定性因素8.全面创新的核心是（ ） 在班级生活中，学生参与是管理班级事务，积极维护自身利益的要求，是学生的一项权利。班级事务管理投票选举班干部参与班级事务决策对班务进行监督学校生活 地位：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。含义：公民按照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。一、行使民主权利公民参与社会事务管理参加社区选举参加价格听证会依法信访班级事务管理国家社会生活 第三课 追求民主价值第二框 参与民主生活第二单元 民主与法治如何 一、行使民主权利二、增强民主意识 公民行使民主权利形式：民主选举民主决策民主监督一、行使民主权利一、行使民主权利（地位、形式、原则、要求）（地位、要求、制度）（地位、作用） （1）地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式（2）形式：4种（3）原则：民主选举要遵循公开、公平和公正的原则（4）要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举方式之一：民主选举一、行使民主权利×? （1）地位：保障人民利益得到充分实现的有效方式。（2）要求（作用）：保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见、集中民智，促进决策的科学化。（3）保证公民参与民主决策的制度：4项方式之二：民主决策一、行使民主权利社情民意反映制度专家咨询制度重大事项社会公示制度 社会听证制度 （1）地位:民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。（2）作用实行民主监督，有利于国家机关及其工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。能有效保障公民的知情权，依法保证公民更好地行使参与权和监督权。 方式之三：民主监督一、行使民主权利 （1）民主选举（2）民主决策（3）民主监督2.增强公民民主意识1.公民行使民主权利的形式如何参与民主生活？ 为什么要增强民主意识？如何增强民主意识？二、增强民主意识 1.为什么要增强民主意识？在现代社会民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度，一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。在我国,塑造现代公民,需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰,体现在日常言行中。（意义）增强我国公民的民主意识,有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度生命力的重要保证。二、增强民主意识 2.如何增强民主意识？A.要求： 我国公民参与民主生活,要求具有社会责任感和主人翁意识,不断增强分析判断能力,以理性、公正、客观的态度全