初中道德与法治：共奏和谐乐章.ppt

5.集体生活中，解决矛盾和冲突的作用 ①.在集体生活中，我们面对矛盾和冲突，解决问题的过程，是我们学习过集体生活的经理，也是促进集体和谐发展、健康成长的过程。 ②.和谐是社会主义核心价值观在国家层面的价值目标之一，也是中华传统文化中极具代表性的价值理念。 * 民主监督的方式：信访举报制度，人大代表联系群众制度，舆论监督制度，监督听证会，民主评议会，网上评议政府。 第七课 共奏和谐乐章 7.1 单音与和声 个人 集体 家长（学生） 是这样希望的 …… 是这样规定的 1.按照身高 2.兼顾视力 …… 1.集体中规则的作用 ①保证集体的和声更动听 ②良好的秩序是一切美好集体的基础，它的实现有赖于规则的制定和遵守。 2. 探究 假定：教育部关于“探讨中小学生是否能将手机带入校园”的意见征集，你是否赞同？请说明理由。 个人意愿与集体规则的关系 集体需要 个人需要 为保护学生视力，专心学习，防止沉迷网络和游戏，教育部规定中小学生不得带手机进校园。 有些同学表示带手机去上学方便和家长联系，还可以利用手机学习。但是有些同学在课堂上玩手机，沉迷游戏无法自拔。 B. 有时集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 原因：可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。 A.一般情况下，集体规则与个人意愿是一致的：我们更乐于积极遵守和维护。 要求： ①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。 ②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 个人意愿 集体要求 平衡点 为什么1亿多人选择了原地过年？ （1）.每个人要尽力做好自己，遵守规则，以保持集体的和谐。 让和声更美/怎样才能让集体的和声更美 3. 2022国家卫健委：防疫加码“六不准” 提建议 （2）.对于集体要求中的不合理因素，我们可以通过恰当方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 大河有水小河满 小河无水大河干 在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。 （3）正确处理个人利益和集体利益的关系 抗美援朝志愿军 中国“氢弹之父” 石油工人铁人王进喜 A.当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义！ 有人说：“集体利益最重要，我们要时刻维护集体利益，个人利益就可有可无了。”你怎样看待这一观点？ B.坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 以下哪种处理冲突的方式更合适？ 冤家宜解不宜结 大事化小小事化了 此仇不报 不共戴天 ①.在集体生活中，我们要学处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。 ① ②.无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 （4）如何处理与他人的关系？ 第七课 共奏和谐乐章 7.2 节奏与旋律 个人 集体 梳理一下你在不同集体中的角色，都是什么角色？ 社会： 子女、孙子女、哥姐弟妹、…… 班级成员、班干部、学生会干部、运动员、社团成员、值日生、团员、…… 兴趣班成员、志愿者、读者、乘客、顾客、…… 家庭： 学校： 1.不同的集体，不同的角色，不同的责任 我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。 ① 每个人都有自己的节奏，当自己的节奏和集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体。 2.个人节奏与集体旋律的关系 2020年3月8日，上午8:10 班主任： 请同学们马上上报体温情况！ 数学老师：请大家马上进入钉钉直播间！ 语文老师：昨天未上传作业的，截至下课前上传！ 英语老师：背诵单词，截至放学录音打卡； ②当自己的节奏和集体的旋律不和谐时，我们需要调整自己的节奏。 ③当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。 3.如何排解角色冲突带来的烦恼？ A.考虑更关注哪个集体；哪个角色或责任更重要; B.任务紧迫性以及自己的兴趣、爱好等 C.不同集体之间，从整体利益出发，局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 4.调节个人节奏，排解角色冲突的作用： 更好融入集体+成长的快乐 思考：1.材料中的“小群体”是怎样形成的？