四年级下册信息技术教案-2.3来自网络的信件｜辽师大版 .docxVIP

《来自网络的信件》教学设计 一、教材分析 本节是辽宁师范大学出版社信息技术四年级下册第二单元第三课《来自网络的信件》。本课的教学内容是在学生已掌握了利用浏览器浏览网页、信息检索等操作的基础上设置的高层次的学习任务，目标是让学生利用互联网网络获取免费的电子邮箱，为下一课收发电子邮件打下良好的基础。同时也让学生了解邮件是一种快速、便捷、经济的通信方式。 二、学情分析 本课教学对象为小学四年级学生，四年级学生已经初步了解如何用 IE 浏览器上网。但是四年级的小学生在理解认知和上机操作上还不太熟练，所以要给学生充足的时间操作，让学生在操作中发现问题，并尝试通过不同的途径解决问题。 四年级的学生比较好玩、好问、好奇，对理论性强的知识点不易理解，对具体的操作较容易接受。他们开始从被动的学习向主动的学习转变，所以应多培养他们自主、合作、探究学习的能力。 三、教学目标 1、知识与技能：学会如何申请免费的电子邮箱，进一步巩固利用网络获取和处理信息的基本技能。 2、过程与方法：通过师生演示，进一步培养学生的观察能力、自我探索能力和自学能力。 3、情感态度与价值观：培养学生良好的交流意识和学习兴趣；引导学生正确使用网络与他人交流和分享。 重点：掌握电子邮箱的正确地址格式，申请免费电子邮箱的流程。难点：申请电子邮箱注册资料的填写 课时：1 课时四、教学方法 1、启发式教学法 根据学科特点，在上课过程中采取