原创力文档- 8
- 0
- 约小于1千字
- 约 3页
- 2023-07-06 发布于河北
- 举报
比的基本性质教学设计
教学设计：《比的基本性质》
教学目标：
知识与技能：
1、理解比的基本性质。
2、掌握化简比的方法。
过程与方法：
1、迁移知识，领悟比的基本性质。
2、自主探讨，掌握化简比的方法。
情感态度与价值观：
初步渗透辩证唯物主义观点。
教学重点：理解比的基本性质，掌握化简比的方法。
教学难点：化简比的方法。
教具准备：多媒体课件。
教学过程：
一、复习导入
1、比与分数、除法的关系。
老师提问：比和分数、除法之间有什么联系？
学生回答：比可以转化为分数或除法。
2、复习分数的基本性质和商不变的性质。
老师提问：分数和除法有哪些基本性质？
学生回答：分数有分子分母的概念，可以
文档评论（0）