小学语文人教部编版（新）三年级下册(2018)1.2集合的基本关系 公开课.pptxVIP

江南中学高一数学组1.2集合间的基本关系AB课题引入子集Venn图: 在数学中，我们经常用平面上封闭曲线的内部代表集合思考1：请你举出几个具有包含关系的集合实例？子集集合相等真子集课后题P9判断集合间的基本关系子集个数问题反思再探实数集合定义相等传递性反身性利用集合的基本关系求参利用集合的基本关系求参巩固提升内容小结子集与真子集的概念，集合间的包含关系；集合相等；包含关系的反身性、传递性；利用集合间的基本关系求参（应用）分类讨论、数形结合、类比思想（思想方法）观察下面几个例子，类比实数的相等关系，大小关系，你能说说下面两个集合之间的关系吗？（1）；（2）为江南中学高一（1）班全体女生组成的集合，为这个班全体学生组成的集合；（3）.一般地，对于两个集合，如果集合中任意一个元素都是集合中的元素，就称集合为集合的子集，记作，读作“包含于”（或“包含”）.思考2：与实数中的结论“若，且，则”相类比，你能从集合的包含关系得到集合相等的结论吗？一般地，我们把不含任何元素的集合叫做空集，记为，并规定：空集是任何集合的子集.集合相等：若，且，则A=B.真子集：如果集合，但存在元素，且，就称集合A是集合B的真子集，记作（或）.阅读P8课本例题课后练习2、习题1、2注.与用在元素和集合之间，表示从属关系；与?用在集合和集合之间，表示包含（于）关系.例1. 写出集合的所有子集，并指出哪些是它的真子集.思