苏教版四年级数学下册第二单元分层作业设计.pdfVIP

苏教版四年级数学下册第二单元分层作业设计 1 第 课时 认识整万数 分层作业 【夯实基础】 1. 按要求数一数，并填一填。 （1）一万一万地数，40000 前面的数是（ ），后面的数是（ ）。 （2 ）十万十万地数，7000000 前面的数是（ ），后面第2 个数是（ ）。 2. 换写整万数。 105 万 ( ) 230000 ( ) ( ) 4006 万 ( ) 【进阶提升】 3. 判断题。 （1省略“万”后面的尾数是 178 万。 ( ) （2 ）一个数的最高位是百万位，这个数是八位数。 ( ) 4. 按规律填数。 （1）540000、430000 、320000、 、 。 （2 ）160000、320000、640000、 、 。 【拓展应用】 5. 先画一画，再填一填。 在计数器上拨出想一想，如果去掉一颗珠子，可能会变成（ ），这 样的数一共有（ ）个。 【自我评价】 自我评价 独立完成 需 帮助 很难完成 【夯实基础】 【进阶提升】 【拓展应用】 【教师评价】 等 级 评 语 参考答案 【夯实基础】 1. 下面图形时轴对称图形的画“√”。 30000，50000；6900000，7200000 2. 换写整万数。 1050000，23 万，7501 万 【进阶提升】 3. 判断题。 错，错 4. 按规律填数。 210000 、100000；1280000，2560000 【拓展应用】 5. 图略。答案不唯一：千万位上去掉一颗珠子，变成百万位上去掉一颗珠子， 变成十万位上去掉一颗珠子，变成万位上去掉一颗珠子，变成 这样的数一共有4 个。 2 第二单元 第 课时 认识含有万级和个级的数 分层作业 【夯实基础】 5. 填一填。 这个数，从右边数第一个 “8”表示（ ），第二个“8”表示（ ），“6 ”在（ ） 位上，表示（ ），这个数读作（ ）。 6. 选择题。 (1)的 4 ”所在的数位的计数单位是（ ）。 A.百万 B.百万位 C.千万 D.千万位 (2)下面各数中，读出三个“零”的数是（ ）。 A B C D 7. 【进阶提升】 8. 判断题。 （1）读数时，每级末尾不管有几个0 ，都只读出一个“零”。 ( ) （2 ）读数时，中间不管有几个0 ，都只读一个“零”。 ( ) 9. 下面各数分别读出几个“零”，连一连。 10. 一个“零”都不读出来 11.