四年级上册信息技术教案 - 第9课时 巧用表格做统计 闽教版.docxVIP

第 9 课时 巧用表格做统计 教材内容分析 本课围绕“统计跳绳情况”的活动主题，开展学习表格公式统计的功能。教材主要内容是运用表格进行简单的数据统计，了解公式的作用，学习用公式求和、求平均值、求最大值等知识，在运用公式进行统计的过程中，掌握在表格中统计数据的基本操作知 识，学习简单的数据分析。在创新活动中，鼓励学生为一次闲置物品义卖活动设计一个 表格，并统计活动中的数据，将所学知识运用于生活中。 本课为“Word 基本操作”的第六课。通过本课的学习，掌握运用表格进行简单数据 统计的基本技能，初步认识表格在数据统计中的作用。 教学对象分析 学生在前一课的学习中已经掌握了表格基本操作，但是运用计算机进行数据统计， 学生比较陌生，对公式的使用也是初步接触，所以首先要让学生对数据统计及 Word 中的 公式功能有初步的认识。 教学时，结合学生经常接触的一项运动一跳绳，激发学生的学习兴趣，让学生了解可以运用表格和公式的功能对跳绳的数据进行统计，更加直观地了解跳绳者的跳绳水 平。学生也可以录入自己跳绳的真实数据，对自己的跳绳数据进行统计，了解自己的跳 绳情况。通过统计关于跳绳情况的主题活动，让学生在活动中掌握运用表格与公式功能 进行统计的基本操作。借助本课的学习，了解表格中的公式应用，使用公式对数据进行求和、计算平均数、求最大数等，初步掌握 Word 软件中表格数据的统计功能。 教学目标 了