小学语文人教部编版(新)三年级上册(2018)精品课件学考复习16-标点复习(1课时) 公开课.pptxVIP

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  • 2023-07-08 发布于浙江
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小学语文人教部编版(新)三年级上册(2018)精品课件学考复习16-标点复习(1课时) 公开课.pptx

标点复习----高二学考例:为什么这篇文章分三段?那篇文章分四段?为什么先写这个人物?后写那个人物?这些,都是由文章的内容来决定的。非疑问句的末尾误用问号:有些句子虽然有疑问词,但整个句子只是陈述种情况,表达的是陈述语气,句末应该用逗号或句号,而不能用问号。例句中前四个分句都用了疑问词“为什么”,但是,全句不存在疑问语气,不需要回答,是陈述语气。因此,四个问号均应改为逗号。例:“到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门,“人家来电话催好几趟了,你倒是给人家一个回话呀!”倒装句中误将问号前置:倒装句虽然有成分的倒装,但仍然是一个完整的句子,表达一个完整的意思,因而全句只能用一个句末点号,倒装成分之间应用逗号。“到底去不去呀?我的小祖宗!”是一个主谓倒装句,问号应放在句末,应改为:到底去不去呀,我的小祖宗?”例:茫茫宇宙到底有没有外星人,生命能不能合成,人果真由命运主宰?这一切都引起人们深深地思考。并列的问句只用了一个问号:这里,“有没有外星人”“生命能不能合成”“人果真由命运主宰”是人们对生命的不同思考,是三个独立的问题,所以句中的前两个逗号应改为问号。例:小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。表示概数的两个连用数字之间误用顿号:这里“三、四里”是概数,应去掉顿号。如果数字表示的是确数或序数,则需要加顿号。例:今天下午一、二组的

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