生物前四章复习.pptxVIP

第1页/共50页生物前四章复习第2页/共50页二、显微镜的使用(一) 取镜和安放 (二) 对光(三)低倍镜使用（四）高倍镜使用 (五)收镜第3页/共50页(一)取镜和安放 打开显微镜箱,一手握镜臂,一手托镜座,将显微镜取出。把显微镜放在实验台的前方稍偏左，便于用左眼观察物像,用右眼看着画图 。让镜筒向前,镜臂向自己,然后安放好目镜和物镜 。第4页/共50页(三)低倍镜观察把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。眼睛从一侧看着物镜头和标本之间，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜离玻片5 mm为止,切勿与玻片接触。左眼看目镜内，同时反向缓缓转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看到物象为止，再稍稍转动细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰。看不到物像的重复第2、3两个步骤。第5页/共50页（四）高倍镜观察移动装片，在低倍镜下使需要放大的部分移动到视野中央。转动转换器，换上高倍物镜。缓缓调节细准焦螺旋，使物象清晰。调节光圈，使视野亮度适宜。换上高倍物镜后禁止向下转动粗准焦螺旋。第6页/共50页(五)收镜转动粗准焦螺旋，升高镜筒，取出玻片。用擦镜纸揩净目镜和物镜，用清洁纱布揩净镜体。再转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒下降，然后将显微镜平稳地放入镜箱内保存。第7页/共50页倒立的物像：上下左右对称如下图经显微镜放大后得到：放大旋转将原物体旋转180°即可。第8页/共50页第9页/共50页细胞学说的建立年代创立者贡献1665年英国科学家虎克发现并命名细胞19世纪30年代德国科学家施莱登和施旺创立了细胞学说1858年德国 魏尔肖提出了细胞通过分裂产生新细胞的 观点，作为细胞学说的修正和补充 第10页/共50页细胞学说的内容细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物所构成。细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。新细胞可以从老细胞中产生。第11页/共50页意义揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性揭示了生物间存在着一定的亲缘关系。第12页/共50页原核细胞和真核细胞差异性： 最根本的区别是原核生物没有成型的细胞核统一性：两者都具有细胞膜、细胞质、核糖体和与遗传物质DNA常见的原核生物有：蓝藻、细菌（乳酸菌等）、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体常见真核生物：全部动物、植物（衣藻等） 真菌（酵母菌、霉菌、蘑菇、木耳、银耳、灵芝、香菇）第13页/共50页原核细胞与真核细胞的比较比较项目原 核 细 胞真 核 细 胞细胞大小基本结构细胞壁细胞膜细胞质细胞核或拟核代表生物较小(1~10μm)较大(20~30μm)主要成分是肽聚糖纤维素和果胶原核细胞与真核细胞相似只有分散的核糖体, 无其他细胞器有各种细胞器无核膜, 只有核区, 有DNA, 称为拟核有核膜，具有真正的细胞核细菌, 放线菌, 蓝藻, 支原体, 衣原体绝大多数生物, 包括动物, 植物, 真菌第14页/共50页第2章 组成细胞的分子../AppData/Local/Temp/7zO6AC2.tmp/复习课%20Microsoft%20PowerPoint%20演示文稿.ppt#16. 幻灯片 16 ../AppData/Local/Temp/7zO6AC2.tmp/复习课%20Microsoft%20PowerPoint%20演示文稿.ppt#16. 幻灯片 16细胞的元素和化合物 生命活动的承担者-----../AppData/Local/Temp/7zO6AC2.tmp/复习课%20Microsoft%20PowerPoint%20演示文稿.ppt#22. 氨基酸及其种类蛋白质 遗传信息的携带者-----../AppData/Local/Temp/7zO6AC2.tmp/复习课%20Microsoft%20PowerPoint%20演示文稿.ppt#25. 核酸的结构和功能核酸 细胞中的../AppData/Local/Temp/7zO6AC2.tmp/复习课%20Microsoft%20PowerPoint%20演示文稿.ppt#29. 三 、糖类糖类和脂质 ../AppData/Local/Temp/7zO6AC2.tmp/复习课%20Microsoft%20PowerPoint%20演示文稿.ppt#19. 幻灯片 19细胞中的无机物第15页/共50页大量元素：C、H、O、N、P、Ca等组成细胞的元素（含量）微量元素：Fe、Mn、B、 Zn、Mo、Cu水无机化合物 无机盐细胞中的化合物糖类脂质蛋白质有机化合物 核酸 分类第16页/共50页元素按作用分：最基本的元素： C生命的基本元素： C、H、O、N基本元素： 指生命的基本元素主要是指细胞内生命物质基本组成元素第17页/共