四年级上册语文试题-第三单元检测题 部编版(含答案).docxVIP

2四年级语文单元试卷共 8 2 四年级语文单元试卷 共 8 页 第 2 页 小学语文四年级上册第三单元检测卷 (时间 90 分钟 满分 100 分) 一、我会拼，我还会规范地写词语。 (10 分) 那朝霞的云层像一片片 chóng chóng dié dié （ ）的红色鱼鳞，不一会儿又都变成了金色的鱼鳞。 3.蚂蚁头上的一对 chù jiǎo（），能帮助蚂蚁 xuǎn zé（ 3.蚂蚁头上的一对 chù jiǎo（ ），能帮助蚂蚁 xuǎn zé （ ）。 4.白杨树生命力极其旺盛，它能够 suí yù ér ān（ ），茁壮 成长。 时间匆匆地从我们的眼眸前溜走，留不下一点 kòng xì（ ） 同学之间要和睦相处，不能qiáo bù qǐ（ ） 学习不如自己的同学。 春天，小草非常 nèn lǜ（ ），到了秋天，草就 kū wěi（ ） 了。 二、我会加横线的字选择正确的读音，在正确的读音下画横线(9 分) 嫩茎（jīng jìng ） 弯曲（qǔ qū ） 降雨（jiàng xiáng ） 系鞋带 (jì xì) 挖掘（jué juē） 抛 弃(pāo pōu) 叶柄（ bǐng bīng） 搜集（sōu shòu） 逊色（sūn xùn） 三、选择题 （7 分） （一）选择恰当的词语填空。4 分 如果……就…… 虽然……但是…… 不但……而且…… 只有……才…… 小卖铺里的小零食，（ ）味道不错，（ ）同学们一定谨慎选择。有的商品（ ）是“三无”产品，（ ）里面有许多添加剂。（ ）同学们实在想吃零食了，（ ）和爸妈一起到大型超市购买。（ ）选择安全有保证的零食，同学们（ ）能健康成 长。 （二）选择恰当的词语填在括号里（3 分） 简单 简朴 简陋 他的家庭很富有，可是生活却很( )。 这间办公室极其( )，一张桌子，一把椅子，如此而已。 李勇能做出这道难题，真不( )。 四、将下列四字词语补充完整。（3 分） （ ）人注（ ） 漾起（ ）( ) ( )遇而（ ） 五、为下面动物找家（5 分） 马 牛 虎 鱼 猪 鼠 狗 鸡 鸟 羊 穴 圈 棚 厩 窝 巢 洞 塘 窝 圈 六、按要求写句子。（6 分） 老木匠说得没错，笑是很非常重要的。（修改病句） 不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解呢？（改为陈述句） 公园的花丛中五颜六色的蝴蝶在开心地飞舞。（缩句） 七、课内外积累填空 13 分，每空 1 分。 《暮江吟》运用比喻生动描绘了秋日夜晚美妙景色的诗句 ， 。 《题西林壁》写作者从不同角度观察到的庐山的不同景色的诗句是 ， 。蕴含哲理的 诗句是 ， 。 《 雪 梅 》 告 诉 人 们 任 何 事 物 都 各 有 所 长 道 理 的 诗句 ， 。 八月里来雁门开 。 一场秋雨一场寒， 。 ， ，十月还有小阳春。 横看成岭侧成峰， 。 八、阅读并按要求回答问题 （一）蚂蚁 生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。 蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了， 又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地 把食物拖回巢去。 蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触 角。它们用触角互相撞碰来传递信号。（ ）食物又大又合口味，触角 （ ）摆动得特别（猛烈 热烈）。 蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景 物（辨别 分析）。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和 周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（ ）它们闻到这种气味（ ）能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。 研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。 用“\”将文中（ ）内不合适的词画掉。 （2 分） 在文中的（ ）里填上合适的关联词语。（2 分） 这篇短文是按（ ）顺序写的。（请写上序号）（2 分） A．总——分 b.分——总 c.总——分——总 第三自然段用了 修辞手法。 （2 分） 根据课文内容，判断下列内容是否正确，对的在（ ）里打“√”。 （2 分） 如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。（ ） 蚂蚁传递消息靠声音。（ ） 有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。（ ） 6.读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？（2 分） 7.大自然是十分神奇的，你还知道哪些大自然的趣事呢？请介绍一下 （2 分）