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儿童文学名著导读汇总
次的关系。儿童的生理和心理发展水平决定了他们对不同类型、不同难度、不同形式的作品的接受能力和兴趣爱好的区别。因此,儿童文学作品应该根据不同年龄段儿童的心理特征,采用适当的语言、情节、结构和形式,以便让儿童更好地理解和接受。
㈢儿童文学的教育功能:儿童文学作品对儿童的教育功能是不可忽视的。它能够激发儿童的想象力和创造力,启发他们的思维和情感,帮助他们认识世界,塑造正确的价值观和人生观。同时,儿童文学作品也能够满足儿童的娱乐需求,让他们在阅读中获得快乐和满足。
㈣儿童文学的审美功能:儿童文学作品的审美功能是指它能够引发儿童的审美情感,让他们在阅读中体验到美的感受和享受。儿童
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