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指导青年教师工作总结计划三年（6篇） 篇一：指导青年教师工作总结计划三年 小学青年教师三年培养计划3篇 小学青年教师三年培育计划1 一、指导思想：为了回快现代化进程，尽快建立一支高素养的，能适应教育教学改期的教师队伍，做好新、老教师的交替工作，提高全体青年教师实施素养教育的能力水平，我园把培育青年教师的工作当作一项关系到幼儿园进展的首要战略任务来抓，努力使青年教师能早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我园教育教学骨干的后备力量。二、培育目标和任务：从《规程》实施素养教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新学问的学习，通过多种途径使青年教师快速成长起来。通过一年的培训，力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素养和教学育人的实际工作能力方面到达合格水平。在此基础上，培育一批有较高的理论与实践能力的园级青年骨干教师队伍。三、培育对象：主要指教龄3年以下的青年教师。我园具有一支充满生机，乐于进取，奋发向上，大有期望的队伍，我们对青年教师的培训，坚持政治上高标准，严要求;业务上压担子、放手使用;生活上热情关心，为他们的成长创造良好的条件，促使他们上一个台阶。 四、具体工作措施：(一)加强青年教师的思想建设，把师德修养放在首位。组织青年教师学习《规程》、〈教育指导纲要〉、〈中小学教师职业道德规范〉等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康学问等，用正确