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2023-07-08 发布于河北
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《竹石》教学设计公开课.docx

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《竹石》教学设计公开课教学设计：《竹石》导入：出示甲骨文“竹”，引导学生说出古体字和形象，然后展示竹子画，引导学生发现画中结合了竹和石，形成了竹石画。介绍古人在画的空白处题上诗句，称为题画诗。引出今天要学习的《竹石》这首诗。一读古诗：学生自由朗读，注意准确读音和节奏。二读古诗：点名学生来读，教师为学生断句，范读。三读课文：引导学生发现诗中描写的是一株坚强的竹子，生长在破岩中，有着顽强的生命力。引导学生找出体现竹子品质的词语和句子，并让学生发表感受。教师点拨：作者用“咬定”这个词，将竹子比喻成一个顽强不屈的人。学生评价：同学们讨论“咬”字的近义词，发表个人观点，并朗读诗句。教师