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PAGE PAGE 10 / 10 小学二年级语文下册教学工作计划 【篇一】 一、指导思想 以素质教育为指导思想，立足于《全日制义务教育语文课程标准(2011 年版)》，紧紧围绕学校本学期的教学计划，采用现代化教学方法与手段，结合本班学生的特点，力求做到重点突出，难点突破，精心设计教学过程，有系统地进行学习方法的指导，以学生为主体，培养学生良好的学习习惯，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。 二、学情分析 本班共有学生60 人，上学期语文期考平均分95 分，及格率98.3%， 优秀率 85%。经过一年半的学习，大部分学生能借助汉语拼音识字、正音;会使用音序查字法和部首查字法查字典，并能借助工具书识字; 掌握汉字的笔顺规则和偏旁，学会按汉字的笔画、笔顺、偏旁、结构分析等学过的识字方法识记生字;有一定的听话、说话、写话和朗读、背诵的能力;有较浓厚的读书兴趣，能阅读浅显的课外书，扩大识字量，积累词语。纵观全班，不足之处表现在：汉语拼音的基础不够牢固，平、翘舌音和前后鼻音不能很好区分，普通话语欠规范，同音字、音近或形近的生字常常混淆 ;没有养成在生活中主动识字的好习惯 ; 朗读课文时停顿不恰当，未能读出感情色彩，有的至今还有指读、唱 读的不良习惯。 三、本期教学目标 在语文学习中，体现 8 个专题的