原创力文档- 3
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- 2023-07-07 发布于上海
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“have got ”的用法
学习任务：
Daming has got a Chinese kite and we fly it in the park . I`ve got some chopsticks , but they are difficult .
功能：
1、通过不同国家的人们使用的物品进行文化对比。 2、复习“have got ”的用法
运用任务：
1、以Sam 和 Amy 的名义给Laura 回一张名信片。2、AB UNIT1练习一，二，三
教学重点：
学生学会运用“but”和“and”表述自己的能力和喜好。教学难点：
学生学会运用“but”表述自己的能力和喜好。教学准备：
录音机、教学卡片、水果、多媒体课件学具准备：
学生自备自己喜爱的若干个物品。教学过程：
一、热身复习
有节奏的颂唱上一单元的歌曲。
Greetings.
教师拿一个水果放进事先准备好的包里。然后用英语进行描述，学生猜一猜，看是哪种水果。
T: I have got a fruit . It`s circle. Maybe everyone has eaten it .
Sometimes ,It`s yellow .Sometimes ,it`s red . What is it ?
Ss: It`s an apple .
T: Yes , I have got an apple . What
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