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听课与评课要求 《说课、听课与评课》的主编是杨九俊。在第一部分中，讲述了听课的要求。首先，要明确听课的目的、计划和要求。其次，要了解教材、学校和教师的基本情况。第三，要处理好听课者和被听课者的关系。第四，要不断地学习教育教学理论，了解有关学科的课改信息。最后，要做到听、看、记、思有机的结合，这是一种方法和技能。听课不仅是复杂的脑力劳动，而且是一种方法和技能。 在听课时，需要注意听什么和怎样听。主要应听教师是否体现新课程的理念、方法和要求，是否重点突出，详略得当，语言是否流畅、表达是否清楚，是否有知识性等错误，是否有创新的地方，教师的思维是否宽泛，学生的发言是否准确。同时，需要注意看什么和怎样