高中生自信心培养的方法策略研究课件-高一苏教版综合实践.pptxVIP

高中生自信心培养的方法策略研究课件-高一苏教版综合实践.pptx

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□高一综合实践课高中生自信心培养的 方法策略研究故事中感悟自信的重要性你来听:大象的故事大象非常适合在东南亚丛林中劳作,大象是从森林里捕捉的小象经过人工驯养而来的。◆你来选:(绑颈部用:一根绳子只能对应一头象)粗绳子 细绳子大象:身体大,力气更大小象:身体不大,力气较小◆你来感悟:自信的重要性 因为当小象从森林中被捉来的时候,它的野性很强,时时刻刻想回到森林自己的家。这时候你用的绳子细了,它挣脱绳子又跑回森林了。 而当小象天天挣扎的时候,接受粗绳子的束缚的时候,几年之后,慢慢长成大象了,它已经觉得我脖子上这根绳子太结实了,怎么拽都拽不断,这时养象人那细绳子一拉,它也就乖乖地听着主人的话跟着主人走了。 想一想,如果大象用力挣扎的话,绳子会不 会呢 断呢?为什么大象不挣扎了呢?你自信吗?自信心测试走进自己的内心问卷:(“是”在题号前面打√ ,“否”在题号前面打×。)1.当你进入一间很多人的房间,而其中你只认识少数几位时,你是否会感到紧张?2.在大庭广众面前讲话,你是否会害怕?3.你是否因担心可能的失败而避免尝试一种新的学习方法?4.你交新朋友困难吗?5.和陌生人交谈时难以启齿吗?6.当同学们看到你便停止交谈,你会觉得他们是在讨论你的不足吗?7.你是否老想知道老师和同学在背后是怎么讨论你的?8.别人冷嘲热讽时,你觉得受到伤害吗?走进自己的内心自信心测试问卷:(“是”在题号前面打√ ,“否”在题号前面打×。)9.你是否经常有意争取别人的恭维?10.你曾幻想如何去对付那些伤害你的人吗?11.当你尝试某件事情失败后,你会轻易放弃吗?12.当别人在你面前受到赞美和恭维时,你会觉得不舒服吗?13.当别人在考试中赢了你,你会整天闷闷不乐吗?14.你常嫉妒同学的成功吗?15.老师批评你后,你会长时间耿耿于怀吗?16.你喜爱和别人比较,因而产生不平衡心态吗?评分标准:用5乘以答“是”的题目数,就是你的总分。0~20分,你很有信心;21~40分,你的信心尚佳,但你还应再改进;41~60分,你的自信程度不理想,应努力加以改善;61~80分,你的自信很差了,必须抓紧时间加以提高。调查数据: 在前面的课题研究过程中,我们对连云港高级中学高一年级学生进行了一次以“自信心”为主题,以“学习、文体艺术、生活和工作”为主要内容的心理测试问卷调查活动。我们最后得出的问卷调查表的统计情况是: (1)在学习方面:有信心占23.51%;信心不足占52.34%;无信心占24.15%。 (2)在文体艺术方面:有信心占5.32%;信心不足占61.72%无信心占32.96%。 (3)在生活和工作方面:有信心占61.12%;信心不足占35.26%;无信心占3.62%。 现在,给大家2分钟的时间,请各组成员结合自己之前的调查结果以及自身成长经历,围绕“如何树立自信”,进行探讨? 小组讨论结束后,请小组发言人分享结果。 【请将讨论结果整齐、有序粘贴到小组序号下】树立自信的六招式你来选:服装暗示【眼睛不说谎】 一个人的眼神可以透露出许多有关他的信息。正视会告诉对方:我很诚实、光明正大,我的话是真的,你完全可以信任我。所以,要让你的眼睛为你工作,这不但使你增加自信心,也能为你赢得信任。面试指南:求职面试眼神一定要“犀利” 睡意矇眬VS两眼放光 “是不是我们要的人,只要5分钟,基本我们心里就有底了。”宣讲会上,某照明有限公司总经理薛健生告诉在座的学子,求职面试,“眼神”其实是第一关,一瞬间,面试者是睡意朦胧还是两眼发亮,最真实地反映了应聘者的内心,对这个工作是不是真的渴求,拿到offer后,工作状态能不能“积极亢奋”,在面试这个关键的节点,一个眼神就无声地“泄露”了这个重要的信息。 学会赞扬自己—— 60秒PR法 国外流行的“60秒PR法”(PRIDE的缩写),就是每天早起后、晚睡前用60秒时间大声讲述自己的优点以及自己应该达到的成功目标,对着镜子表扬自己,以增强自信。我正在进行自信训练,我一定会越来越有自信的。模板如下: 我是有能力的 我在各方面都会越来越好 我是我生命的主人 活着,我感到充实与快乐 重要的是不断行动 自信、勇敢、乐观、实践是我人生的宗旨。微笑练习首先,给同学们10秒的时间,请面对镜子展示你最自信的笑容!现在,老师给你10秒的时间,两两同学面对面,对你的同桌展现你最美的笑容吧!海豹人尼克·胡哲《人生不设限》《坚强站立:你能战胜欺凌》在困境里,要树立信心,相信一切都会过去,还要自我鼓励,以乐观的心态战胜困难。 暗示训练 请同学全体起立,以自己觉得最放松的姿势站着。闭上眼睛。深呼吸。深深地吸气,慢慢地呼气。(重复三次)想象自己置身于一片鸟语花香中,一束温暖的阳光暖暖地照在大地上,你觉得特别安逸舒服。把注意力放在自己的呼吸上。想象一下呼吸的节奏

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