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小学奥数： 有趣的规律（一） 知识要点：数列的规律重点：找出数列的规律。难点：单元数列呈现两重性变化或几个数为一组进行变化等。 知识要点：数列的规律 重点：找出数列的规律。 难点：单元数列呈现两重性变化或几个数为一组进行变化等。 小朋友，你知道吗?数按一定的规律排成一列 时叫做数列，这一讲我们来学习这种有趣的规律，看看聪明的你能不能很快地把规律找出来。 例 1：找出下列个数列的规律，并按其规律在（ ）内填上合适的数： 2，9，16，23，（ ），37 这样想：按顺序观察两个数的大小关系，我们可以 发现 9 比 2 大 7，16 比 9 大 7，23 比 16 大 7，所以这组数列的排列规律是：从第二个数开始，后一个数比前一个数大 7， 因此，括号里应填 23+7=30。 是不是觉得找规律很容易？不过，下面这道 题你可要动动脑筋。 例 2：找出下列个数列的规律，并按其规律在（ ）内填上合适的数：26，6，20，8，14，10，8，12，（ ），14 这样想：观察这组数，我们发现，相邻两个数的差不 同于上题的数列，这组数中相邻两个数的差是不断变化的， 而且变化没有什么规律，所以我们不能从相邻的两个数来 找。 如果隔一个数，取一个数，组合成一个新的数列，我们 会发现，原数列其实是由两个数列交叉组成的，也就是 26 20 14 8 （ ） 6 8 10 12 14 要填的数在第一个数列，根据这个数列的规律，括号里应填 的数是 8-6=2。 例 3：找出下列个数列的规律，并按其规律在（ ）内填上合适的数：1，2，2，3，3，4，4，5，（ ），（ ） 这样想：把数列每两个数分成一组：（1，2），（2，3）， （3，4），（4，5），不难发现其规律：前一组每个数加 1 得到后一组数，所以两个括号里的数依次是 4+1=5，5+1=6。例 4：找出下列个数列的规律，并按其规律在（ ）内填上合适的数：1，2，3，5，8，13，21，（ ） 这样想： 观察这组数列，我们可以发现， 1+2=3， 2+3=5，3+5=8，5+8=13，8+13=21，显然这组数列的规律是： 从第三个数开始，每个数都是前两个相邻数的和，所以括号中的数是 13+21=34。 例 5：找出下列个数列的规律，并按其规律在（ ）内填上合适的数：1，4，10，19，31，（ ），64 这样想：按顺序观察相邻两个数的大小关系，可以 发现： 4-1=3 10-4=6 19-10=9 31-19=12 显然，相邻两个数的差是 3ⅹ1，3ⅹ2，3ⅹ3，3ⅹ4，...... 因此，这组数列的规律是：从第二个数起，后面的每个数比 前面一个数依次大 3ⅹ1，3ⅹ2，3ⅹ3，3ⅹ4， 由于括 号前的 31-19=12=3ⅹ4，所以括号中应填 31+3ⅹ5=46。