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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 初二语文基本知识点总结 语文知识点八年级 一、注重基础知识的积累与整理。 基础知识的积累在于平时，但也必须适时进行整理归类。具体包括拼音、汉 字、词语、句子、修辞、文学常识、古诗文名句、名著阅读等内容。 词语的积累要重点关注本学期已经学过的、在注释和课文后面的“读一读，写 一写”中标注出来的字词的字音与字形。特别要注意它们在语言环境中灵活应 用。 句子仿写、拟标语广告词和对联撰写是考试热点，能辨识修辞手法和分析其作 用。 对规定篇目的背诵与默写(集中在第五单元和最后附录的 10 首古诗)，要做到一 个字都不能错。 关注名著的主要情节、人物形象和主题。 二、掌握记叙类作品的常见考点及答题方法。 初二年级前半学期的教学内容还是以记叙类的作品为主(第一、二单元)，后半 学期将进入说明文的阅读学习(第三、四单元)。所以我们现阶段必须重点掌握 记叙类作品的常见考点及答题方法。 最常见考点有：1、对情节的概括和分析;2、对人物形象的分析理解;3、对景物 描写的作用的分析;4、对文中佳词美句与精彩语段赏析品味;5、对表达方式和 写作手法进行赏析等。 答题方法的指导： 1、对情节的概括和分析理解：①从要素入手：时间、地点、人物、事情的起 因、经过和结局;②语言要简洁概括。 2、如何分析人物形象：①看情节，从人物所做的事情来分析;②看描写，从人 物的动作、语言、神态、心理、外貌等来分析;③看环境，人物所处的社会与自 然环境来分析。 3、景物描写的作用：①点明故事发生的时间、地点、天气等;②交代故事发生 的背景;③渲染环境气氛;④烘托人物心情 ;⑤推动情节的发展，为下文情节作铺 垫。 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 4、赏析文中佳词美句与精彩段：应遵循“词不离句，句不离段，段不离篇”的 原则。注意联系作者情感，联系文章主题，抓住修辞、关键词等进行赏析。 5、赏析写作手法：要熟悉一些常见的写作手法，如设置悬念、欲扬先抑、白 描、前后照应、伏笔、正面与侧面描写、寓情于景、托物言志、象征、叙议结 合等，要结合文本进行分析。 三、注重文言知识的积累和整理。 掌握每一篇文言文的重点实词的意义和用法(关注通假字、一词多义、古今异义 等)、五个重点虚词的用法和意义(之、其、而、以、于)、重点句子的翻译，文 章的内容及写作特色等。 四、关注作文题材的积累。 回顾一下本学期来自己所写的练笔和大作文，想一想还存在什么问题，应怎样 克服;找一些优秀作文反复阅读，体会其精妙之处。写作前注意审题，行文要巧 妙扣题。材料要有新意，尽量避免使用那些俗套题材。 初二语文的基本学习方法 (一)学语文该学些什么呢? 最根本的问题是培养我们自己的文化底蕴。文化底蕴是学好语文的基础，只有 文化底蕴丰富了，以后才能够做到对学习各种阅读训练材料、写作指导之类的 东西游刃有余。因此，一要多读一些史、传、文摘之类的书，多看一些现代科 学、技术、文学、艺术之类的著作。但是仅仅多读多看效果并不十分理想，还 必须要把学习到的知识有机地组织起来。当读了一定数量的书后，我们的眼界 便开阔了，思考问题也全面了，于是文化底蕴便开始丰富了。二要重视读史、 (包括社会发展史、文学史、科学史等)读传、读文摘，这样收获会很大。读 史，可以增长我们的才、学、识;读传，可以让我们时时感到一位历史伟人的精 神力量，明确自己的人生之路该怎么走;读文摘，可以让我们学会如何取