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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》
2020 年高考英语专题复习：非谓语动词的语法意义及用法
一、学习目标：
1. 学习过去分词作宾语补足语和状语
2. 掌握现在分词、过去分词及动词不定式作宾语补足语和状语时的区别
二、重点、难点：
三种非谓语动词的语法意义及选择
三、考情分析：
1）非谓语动词是每年高考的重点，主要考查现在分词与过去分词的区别。
2 ）每年的高考题中，该知识点在单项选择题中，分值为 1 分。同时，在篇章阅读、句
子分析时也有考查。
专家点拨：
（一）知识讲解
过去分词作宾语补足语
●教材原句呈现
Now when people refer to England, you find Wales included as well.
Finally the English government tried in the early twentieth century to form the United
Kingdom by getting Ireland connected in the same peaceful way.
●对比分析
上面两个句子中的 included 与 connected 与前面的 Wales 和 Ireland 的关系皆为被动，即
Wales 被“包括”进去了，而 Ireland 也被“联合”在一起了。
【认知讲解】
I. 过去分词用作宾语补足语
英语中，过去分词可以用作宾语补足语。能用作宾语补足语的过去分词一般都是及物动
词，表示被动意义或完成意义，有时候两者兼而有之 。作宾语补足语的过去分词与宾语有逻
辑上的动宾关系，即宾语是过去分词动作的对象。
We found the Tianan Men Square crowded with excited people.
我们发现天安门广场挤满了兴奋的人 。
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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
（此句中过去分词短语作宾语补足语，与宾语 the Tianan Men Square 之间具有被动关系，
表示一种状态。）
过去分词作宾语补足语的用法概括如下：
（1）过去分词用在 keep，leave 等表示状态的动词的后面。
They kept the door locked for a long time. 他们把门锁了好长一段时间。
Don’t leave the windows broken like this all the time. 不要让窗户像这样一直破着。
（2 ）“have＋宾语＋过去分词”可以表示两种含义。
表示 “让某人做某事”。
I have had my bike repaired. 我让人修了修我的自行车。
The villagers had many trees planted just then. 就在那时，村民们叫人种了许多树。
表示 “遭遇到某种不幸；受到打击”。
My elder sister had her wallet stolen on a bus last month.
上个月，我姐姐的钱包在汽车上被偷了。
（3 ）在“make＋宾语＋过去分词”结构中，过去分词的动词必须表示结果。
The classroom was so noisy, so I raised my voice to make m
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