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人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 小学数学倒数的认识教案 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____ 日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大 家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢 谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如幼儿教案、小学教案、中 学教案、教学活动、评语、寄语、发言稿、工作计划、工作总结、心得体会、其 他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注 ! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as preschool lesson plans, elementary school lesson plans, middle school lesson plans, teaching activities, comments, messages, speech drafts, work plans, work summary, experience, and other sample essays, etc. I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays! 第 1 页 共 14 页 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 小学数学倒数的认识教案 这是小学数学倒数的认识教案，是优秀的数学教案文章，供老师 家长们参考学习。 小学数学倒数的认识教案第 1 篇 教材分析： 《倒数》主要有两部分内容：一是倒数的意义，即什么是倒数; 二是倒数的求法。为了使学生对倒数意义的理解更深刻，教材列举了 8 道两个数乘积为 1 的乘法算式，设计了“算一算”的活动，目的就 是想让学生通过实际计算更直接地感受这组算式中积的特点，从而在 观察的基础上进一步发现这些算式的共同特点。教材中的文字内容， 易于学生理解倒数的意义，强调倒数是对两个数来说的，不能孤立地 说某一个数是倒数。教材中的“试一试”环节，及时巩固新知，教师 还可以进一步规范学生的数学语言。“想一想”环节，解决 1 和 0 的