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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
项目一测试
1. 中国古代劳动教育是适用于所有阶层的教育。()。
A:错
B:对
答案:A
2. 马克思主义劳动观认为( )。
A:劳动创造财富
B:劳动创造人本身
C:劳动创造历史
D:劳动创造世界
答案:BCD
3. 马克思主义劳动观注重( )。
A:以人为本
B:教劳结合
C:立德树人
D:以身作则
答案:B
4. 2022年4月20 日十三届全国人大常委会第三十四次会议表决通过了新修
订的《中华人民共和国职业教育法》。( )。
A:错
B:对
答案:B
5. 职教20条中院校内实施的职业技能等级证书等级不包括( )。
A:特级
B:中级
C:高级
D:初级
答案:A
项目二测试
1. ()是课程目标中必不可少的要素,也是ABCD 模式的核心。
A:教学对象
B:行为动词
C:行为条件
D:行为程度
答案:C
2. 以下哪个动词不是“过程与方法”、“情感态度与价值观”2个学习 目标在反应/
认同水平方面的常用动词? ()。
A:坚持
B:认可
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
百川东到海,何时复西归?少壮不尽力,老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》
C:重视
D:抵制
答案:A
3. 如何进行劳动课程评价?( )。
A:强调表现性评价
B:采用多元主体评价
C:注重结果性评价
D:注重过程性评价
答案:ABD
4. 小组项目实施包含哪几个步骤?( )。
A:提出尽可能多的解决方案
B:分工实施
C:获取各类资源
D:小组达成共识
答案:ABCD
5. CIPP 评价模式由“背景评价”“投入评价”“过程评价”和“成果评价”四部分构成。
()
A:对
B:错
答案:A
项目三测试
1. 2022年版义务教育课程方案和课程标准独立设置了( )。
A:音乐
B:体育
C:劳动课程
D:美术
答案:C
2. 7-9年级学生劳动学习的目标,即认识到劳动是推动人类社会进步的根本力
量,形成初步的职业意识和( )。
A:政治意识
B:独立意识
C:生涯规划意识
D:个人意识
答案:C
3. 在5-6年级学生使用洗衣机进行衣物分类洗涤活动中,学生可以了解( )
上的不同,培养学生善于观察、主动思考、精细劳作的精神,形成积极探索、
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