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最新人教版数学三年级下册第五单元测试题(含答案) 一、填空改写： 1.课桌表面的大小就是课桌面的面积，黑板表面的大小就是黑板面的面积。常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米。 2.一块正方形桌布的边长是13厘米，它的面积是169平方厘米。 3.6平方分米=600平方厘米，12平方米=1200平方分米，200平方厘米=2平方分米，400平方分米=4平方米。 4.在括号里填上合适的单位名称。 桌子高70厘米，小明的卧室有16平方米。 数学课本封面的面积约3平方分米，课桌桌面约55平方厘米。 5.一个长方形的长是6厘米、宽是3厘米，它的周长是18厘米，面积是18平方厘米。 6.在里填上“”“”或“=”。 700厘米。400平方分米。 50平方米。600平方分米，16平方分米 1610平方厘米。 7.一块正方形菜地，四周篱笆的长度是48米，这块菜地的面积是576平方米。 8.两个同样大小的长方形长16厘米、宽8厘米，把它们拼成一个大长方形，周长是64厘米，面积是256平方厘米；把它们拼成一个大正方形，周长是32厘米，面积是128平方厘米。 二、判断改写： 1.相邻的两个面积单位之间的进率是10.正确。 2.学校的占地面积大约是3000平方米。错误，应该是平方米。 3.边长是10分米的正方形，它的面积是1平方米。错误，应该是100平方分米。 4.边长是4分米的正方形，它的面积和周长一定相等。错误，面积是16平方分米，周长是16厘米。 5.正方形的边长扩大到原来的2倍，它的面积也扩大到原来的2倍。正确。 三、选择改写： 1.下面平方分米不是用来度量面积大小的单位。 2.用8个1平方厘米的小正方形可以拼成很多图形，无论拼成什么图形，它们的面积一定相等。 3.涂色部分的面积是长方形面积的一半。 4.教室地面的面积是62平方米。 5.9分米和9平方分米比较，一样大。 四、画图改写： 1.画一个面积是9平方厘米的正方形，并标明边长为3厘米。 2.画一个面积是8平方厘米的长方形，并标明长为4厘米，宽为2厘米。 五、计算改写： 1.根据右面的图形计算。 菜地的面积：12平方米 果园的面积：48平方米 2.下面的长方形纸片被撕掉了一部分，你能求出原来长方形纸片的面积和周长吗？ 六、解决问题改写： 1.有一块边长是60厘米的方巾，它的面积是3600平方厘米，合0.36平方分米。 2.植树节即将到来，李伯伯计划在一块长20米、宽15米的长方形土地上种树。如果每棵树需要占地6平方米，那么这块土地上可以种多少棵树呢？ 答案：这块土地的面积为20×15=300平方米，而每棵树需要占地6平方米，因此这块土地上可以种300÷6=50棵树。 3.一个长方形菜地的长度为60米，宽度为长度的一半。（1）求这块菜地的面积。（2）如果在菜地周围围上篱笆，篱笆的长度是多少？ 答案：（1）这块菜地的面积为60×30=1800平方米。（2）菜地的宽度为30米，长度为60米，因此周长为2×（60+30）=180米，即篱笆的长度为180米。 4.一个长方形的长度为28米，宽度为20米。一个正方形的周长与这个长方形的周长相等，这个正方形的面积是多少？ 答案：这个长方形的周长为2×（28+20）=96米，因此正方形的周长也为96米，即边长为24米。这个正方形的面积为24×24=576平方米。 5.一辆洒水车每分钟行驶200米，洒水宽度为9米。如果洒水车行驶8分钟，它能够给多大的地面洒上水？ 答案：在8分钟内，洒水车行驶的距离为200×8=1600米。因此，它能够给1600×9=平方米的地面洒上水。 6.李红要从一张长9厘米、宽7厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形。这个正方形的面积是多少？剩下的部分面积是多少？ 答案：这张纸的长和宽比例为9：7.为了剪下最大的正方形，我们需要找到这个比例的最大公约数。9和7的最大公约数是1，因此这张纸上无法剪下整数边长的正方形。最大的正方形面积为7×7=49平方厘米。剩下的部分面积为9×7-49=14平方厘米。