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PAGE 2 第13课花钟课堂笔记之句子解析 三年级下册第13课花钟课堂笔记之句子解析1.鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。 三个词语，从三个方面写出了花的惹人喜爱。“鲜花朵朵”说明花的数量多，“争奇斗艳”说明花的姿态美，“芬芳迷人”说明花的气味浓郁、迷人。 2.要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 这句话是本段的总起句，下面的内容就是围绕这句话来写的。起到了概括段意，引起下文的作用。 3.凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭……昙花却在九点左右含笑一现…… 这句话依次为我们介绍了牵牛花、蔷薇、睡莲、午时花、万寿菊、烟草花、月光花、夜来香、昙花的开放时间是开花时的样子。运用了拟人的修辞方法，形象地表现出了各种花开放时的姿态，同时表现了作者观察十分仔细。“左右”体现了用词的准确性，与后文“就知道大致是几点钟”相呼应。 4.不同的植物为什么开花的时间不同呢？……温度、湿度、光照有着密切的关系。运用设问的修辞方法，引发读者思考；同时也是个过渡句，在文章中起承上启下的作用。5.比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强……向人们展示美丽的笑脸。运用了举例子、作假设的说明方法说明了植物开花与温度、湿度、光照有着密切的关系。“有被灼伤的危险”的意思是如果昙花在白天开花，温度较高的情况下就会被灼伤；若温度不高，则不会被灼伤，体现了用词的准确性。“展示美丽的笑脸”形象生动地写出了昙花的可爱，表达了作者对昙花的喜爱之情。6.还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子……跟昆虫活动的时间相吻合。这句话交代了影响植物开花时间的另一个原因：与昆虫活动的时间相关。7.一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起……组成花的“时钟”。这句话点明了“花钟”的含义，照应题目，使文章中心突出。8.这些花在二十四小时内依次开放……大致是几点钟，这是不是很有趣？“依次开放”的意思是按照次序一个一个地开放，写出了花开的时间虽然不同，但有次序。“大致”看似表意模糊，其实作者使用这个词语恰恰是一种准确的表达，是对客观事物真实状况的准确反映。无论开花时间，还是对原因的分析，都是有一定范围，受一定条件限制的，如果把话说死了，看似肯定，反而不科学了。这句话写出了花钟的作用，点明了花钟的趣味性。