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《致教师》读后感 《致教师》读后感1 印第安人有句谚语：脚步若走得太快，灵魂就会跟不上。中国的教育亦是如此，当身为教育者的老师也沉迷于效率上的优先而变得急于求成，那孩子们弱小的灵魂又怎么跟得上这速成的教育？  有幸拜读了朱永新先生的《致教师》，感悟颇深。犹记得毕业之后，自己多么毅然决然的走上了教师的岗位。但当时得到亲友一众支持的缘由，是他们都认为教师这个职业好，工作稳定、待遇高又假期多。但我的心里始终有一个声音，告知我，不仅仅是这样，我选择当老师，更多的是因为孩子，喜爱和孩子相处，喜爱看他们的天真烂漫，喜爱感受他们身上的朝气与活力。但还不止这些，还有些其他的什么让我愿一生追求呢？  带着这一丝丝的疑问，我在踏上岗位数年之后，翻开了这本书。书的前言部分就已颠覆了以往我对教师的认知。俗话说：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。但朱先生则说，教师不该是春蚕、蜡烛，或是灵魂的工程师，教师不该被神化或者苛求，或拿错误的考核标准和行为模式来固化他们的教育，教师就是教师，每天都在平凡与劳碌中穿行。教师的生命在于以如今求证将来，让生命美好完好。教师的价值就如德国有名哲学家雅斯贝尔斯所说，“是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。〞读罢，我醍醐灌顶，最终，我找到了那个心心念念的答案，当老师，是因为看到了学生身上无穷的可能性，想尽自己所能去观照孩子的内心并