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手绘线条图像—物象空间的表达教案反思 课题：手绘线条图像——物象空间的表达 课时：1课时 课型：造型表现 教学目标： 1. 让学生了解物象空间表达方法的基本认识，特别是透视表达方法。 2. 让学生了解空间表达方法的特点。 知识技能目标： 让学生掌握并学会运用物象空间表达方法，表达情感态度和价值观。 目标： 让学生感受到生活中随处可见的美。 教学重点： 引导学生掌握物象空间表达的方法及运用。 教学难点： 学生准确掌握物象的透视表达和手绘能力。 教学方法： 引导加指导。 教具准备： 课本、图片。 学具准备： 课本、图画本、铅笔。 教学过程： （一）组织教学，引入新课。 展示一些生活中随处可见的物