34首中考重点古诗词赏析汇总，收藏起来慢慢看！.pdf

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 34⾸中考重点古诗词赏析汇总，收藏起来慢慢看！ 1、《观沧海》 曹操 （汉末） 东临碣⽯，以观沧海。 ⽔何澹澹，⼭岛竦峙。 树⽊丛⽣，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 ⽇⽉之⾏，若出其中。 星汉灿烂，若出其⾥。 幸甚⾄哉！歌以咏志。 1. 主要内容：本诗描绘了祖国河⼭的雄伟壮丽，表达了诗⼈豪迈乐观的进取精神，更表现诗⼈博⼤的胸怀和⼀统中国的 雄⼼壮志。 2.“ ⽇⽉之⾏，若出其中。星汉灿烂，若出其⾥。”互⽂的⼿法，虚景，诗⼈借丰富的想象，描绘了⼤海吞吐⽇⽉、包蕴 星汉的宏伟⽓魄和博⼤胸怀。最能表达诗⼈博⼤的胸怀和⼀统中国的雄⼼壮志。 2、《次北固⼭下》 王湾 （唐） 客路青⼭外，⾏⾈绿⽔前。 潮平两岸阔，风正⼀帆悬。 海⽇⽣残夜，江春⼊旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 1.“乡书何处达，归雁洛阳边”最能表达思乡之情。 2.“海⽇⽣残夜，江春⼊旧年。 “⽣”和“⼊”将“海⽇”和“江春”拟⼈化，夜将近未尽，太阳已经升起；旧年还没过完，江上的春天已经到来。“ ⽇”和“春”作为 新⽣的美好事物。蕴含着时序变迁、新旧交替的哲理；也表现时光匆匆⾝在他乡的游⼦的思乡之情。 3.“潮平两岸阔，风正⼀帆悬”。 对偶，潮⽔涨满时，两岸间江⾯开阔；风平浪静，⼀⽚⽩帆⾼⾼悬挂。是以⼩景来衬托⼤景的波平宽阔。 3、《钱塘湖春⾏》 (唐) ⽩居易 孤⼭寺北贾亭西，⽔⾯初平云脚低。 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 孤⼭寺北贾亭西，⽔⾯初平云脚低。 ⼏处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷⼈眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东⾏不⾜，绿杨阴⾥⽩沙堤。 1.⼏处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 “早”和“新”从动物的⾓度写出了早春的特点。“争”和“啄”写出了春光的宝贵和鸟⼉们忙碌的动态。莺歌燕舞的场景富有活 ⼒和⽣机。表现诗⼈对早春的热爱和喜悦之情。 2.乱花渐欲迷⼈眼，浅草才能没马蹄。 “渐”运⽤想象从植物⾓度写出了早春的花逐渐繁茂的景象。“没”写出了草刚刚遮盖马蹄的情景，表达诗⼈对早春的热爱和 喜悦之情。 3.最爱湖东⾏不⾜，绿杨阴⾥⽩沙堤。直抒胸臆，最能表达诗⼈对早春的热爱和喜悦之情。 4、《天净沙秋思》 马致远 枯藤⽼树昏鸦， ⼩桥流⽔⼈家， 古道西风瘦马。 ⼣阳西下，断肠⼈在天涯。 赏析：这是⼀幅羁旅深秋荒郊图，作者⽤寓情于景的⼿法渲染孤寂愁苦的⽓氛，表达⼀个长期漂泊他乡的游⼦的孤寂愁 苦的思乡之情。 1.“枯藤⽼树昏鸦，⼩桥流⽔⼈家”是⼀个对⽐鲜明的画⾯，前者是凄凉的，后者是温馨的⽥园⽣活，衬托了游⼦的孤寂 愁苦的思乡之情。 2.“断肠⼈在天涯”是点睛之笔，主旨句，表达长期漂泊他乡的游⼦的思乡之情。 5、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 李 ⽩ 杨花落尽⼦规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁⼼与明⽉，随风直到夜郎西。 “杨花落尽⼦规啼”，杨花落尽，⼦规啼叫，诗⼈撷取这两种景物加以描写，渲染并烘托了暮春的特定节令和环境，也象 征着飘零之感和离别之痛,采⽤寓情于景⼿法，抒发了离别的忧伤。 第三四句以拟⼈化的⼿法写⽉，赋予⽉亮以⼈的特性。李⽩内⼼悲愁，⽆可排遣，只好把满腔悲愁和对朋友的深切关怀 托付给普照寰宇的明⽉，带给远隔数千⾥的天涯沦落⼈。表达对朋友深切的同情和关怀。 6、《夜⾬寄北》 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 李商隐 君问归期未有期，巴⼭夜⾬涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴⼭夜⾬时。 赏析：抒发了⾝在异乡的孤寂情怀和对亲⼈的思念以及渴望相逢的急切⼼情。 “何当共剪西窗烛，却话巴⼭夜⾬时。”设想来⽇重逢谈⼼的欢悦，反衬今夜的孤寂和对亲⼈的思念以及渴望相逢的急切 ⼼情。 成语“剪烛西窗”源⾃本诗，结合诗歌内容，说说你对这⼀成语的理解。是对未来团聚时的幸福想象。 ⼼中满腹的寂寞思念，只有寄托在将来。那时诗⼈返回故乡，同妻⼦在西屋的窗下窃窃私语，彻夜不眠，以致蜡烛结出 了蕊花。他们剪去蕊花，仍有叙不完的离情，⾔不尽重逢后的喜悦。此时的痛苦，与将来的喜悦交织⼀起，时空变换， 表达了思念亲⼈、朋友，渴望团聚的感情。 7、《泊秦淮》 杜牧 烟笼寒⽔⽉笼沙，夜泊秦淮近酒家。