中国特殊教育新进展（202x 202x年）.pptxVIP

中国特殊教育新进展（202x-202x年）读书笔记模板目录内容摘要思维导图0201目录分析读书笔记0304精彩摘录作者介绍0605思维导图本书关键字分析思维导图中国新进展研究障碍理论教育实践文献教师趋势实践进展特殊教育新进展障碍教育儿童教育研究儿童内容摘要内容摘要本书着眼于我国特殊教育的研究与实践需求，兼顾理论和实践研究成果，查阅、整理和分析2013—2014两年国内期刊发表的特殊教育研究成果，进行文献元研究，围绕视觉障碍、听觉障碍、智力障碍、脑瘫、自闭症、多重残疾、言语语言障碍、情绪与行为障碍、学习障碍、资优教育、政策法规、教师专业化、医教结合、课程与教学、信息化、研究方法、随班就读、早期融合教育、职业教育、终身教育、高等教育、特殊儿童评估22个专题进行综述。其内容主要包括2013—2014年期间国内有关特殊教育的文献进展、理论进展、实践进展以及进展趋势，为我国特殊教育研究与实践提供可供参考的综合性文献资料，是广大特殊教育工作者和中小幼教师学习参考的重要资料。目录分析目录第三章智力障碍儿童教育新进展（2013—2014年）3第一章视觉障碍儿童教育新进展（2013—2014年）1第四章脑瘫儿童教育新进展（2013—2014年）4第二章听觉障碍儿童教育新进展（2013—2014年）2第五章自闭症儿童教育新进展（2013—2014年）5目录020406第七章言语语言障碍儿童教育新进展（