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- 2023-07-07 发布于广东
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学前儿童的生长发育规律和评价第一页,共二十八页,2022年,8月28日
主要内容:一、学前儿童生长发育的一般规律二、我国学前儿童身体形态的特征三、学前儿童生长发育的测量与评价第二页,共二十八页,2022年,8月28日
生长 Growth 指各器官、系统、身体的长大,形态的变化。有相应的测量值,即有量的变化。第三页,共二十八页,2022年,8月28日
发育 Development 指细胞、组织、器官功能的分化与成熟,是机体质的变化,包括情感-心理的发育成熟过程。第四页,共二十八页,2022年,8月28日
一、学前儿童生长发育的一般规律1、由量变到质变的过程2、生长发育的连续性和阶段性3、各年龄阶段生长发育的速度不同4、儿童身体各系统发育的非均衡性和统一性5、生长发育包括生理和心理两个方面第五页,共二十八页,2022年,8月28日
一、学前儿童生长发育的一般规律1、由量变到质变的过程学前儿童的生长发育包括三个交叉方面的因素:身高体重的而不断增加;各器官组织分化和机能的逐步完善;身体发生一定的形态变化,三者有规律地相互交叉进行。第六页,共二十八页,2022年,8月28日
一、学前儿童生长发育的一般规律2、生长发育的连续性和阶段性生长发育遵循由上到下,由近到远,由粗到细,由低级到高级,由简单到复杂的规律。连续性:各年龄期按顺序衔接,不能跳跃,前一年龄期的发育为后一
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